ACOMPAÑAMIENTO A LA UNIDAD DE PRODUCCION A TRAVÉS DE UN MODELO SOCIO PRODUCTIVO EN EL CONSEJO COMUNAL SAN JUAN Y EL BOSQUE EN EL SECTOR LAS PALMITAS, MUNICIPIO TORRES ESTADO LARA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA GESTION SOCIAL

FUNDACION MISION SUCRE

COORDINACION MUNICIPAL TORRES

CARORA-TORRES-LARA

ACOMPAÑAMIENTO A LA UNIDAD DE PRODUCCION A TRAVÉS DE UN MODELO SOCIO PRODUCTIVO EN EL CONSEJO COMUNAL SAN JUAN Y EL BOSQUE EN EL SECTOR LAS PALMITAS, MUNICIPIO TORRES ESTADO LARA

Carora, Julio 2011

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA GESTION SOCIAL

FUNDACION MISION SUCRE

COORDINACION MUNICIPAL TORRES

CARORA-TORRES-LARA

ACOMPAÑAMIENTO A LA UNIDAD DE PRODUCCION A TRAVÉS DE UN MODELO SOCIO PRODUCTIVO EN EL CONSEJO COMUNAL SAN JUAN Y EL BOSQUE EN EL SECTOR LAS PALMITAS, MUNICIPIO TORRES ESTADO LARA

Autores:

Chuello Alexandra C.I. V-11696833

Gomez Julio C.I. V-3446173

Rodriguez Yelianky C.I. V-15847114

Torres Luzmila C.I. V-5921027

Sección 401

Tutora: Prof. Cecil Aldazoro

Carora, Julio 2011

INDICE

Contenido Pag.

Introducción……………………………………………………………………………….. 5

Capítulo I…………………………………………………………………………………… 13

Criterios generales de investigación………………………………………………

Descripción general del tema………………………………………………………. |3

Justificación de la investigación……………………………………………………. 22

Descripción de la situación actual………………………………………………… 25

Objetivos……………………………………………………………………………………. 28

Capítulo II………………………………………………………………………………… 29

Fundamentos teóricos………………………………………………………………….. 29

Antecedentes………………………………………………………………………………. 29

Referentes teóricos……………………………………………………………………… 34

Capítulo III………………………………………………………………………………………… 39

Criterios metodológicos………………………………………………………………………. 39

Investigación acción participativa…………………………………………………. 39

Métodos……………………………………………………………………………………… 43

Procedimientos de investigación………………………………………………………….. 45

Población y muestra……………………………………………………………………. 45

Diseño de investigación………………………………………………………………. 46

Técnicas e instrumentos utilizados en la investigación…………………………….. 47

Matriz FODA……………………………………………………………………………….. 49

Técnicas de análisis de datos……………………………………………………….. 50

Capítulo IV…………………………………………………………………………………………. 52

Plan de acción……………………………………………………………………………………. 52

Programa de acción…………………………………………………………………….. 52

Capitulo V……………………………………………………………………………………

53

Sistematización del proceso investigativo……………………………………………….. 53

Identificación de la comunidad…………………………………………………….. 53

Ubicación geográfica……………………………………………………………………. 53

Antecedentes históricos……………………………………………………………….. 54

Análisis FODA……………………………………………………………………………… 56

Las unidades de producción………………………………………………………… 57

Anexos…………………………………………………………………………………….. 64

INTRODUCCION

En el marco de la situación que atraviesa Venezuela, los Estados y Municipios con iniciativa del gobierno participativo, impulsado por una ciudadanía organizada. Nos vemos los triunfadores de gestión social de reafirmar la importancia de crear ambientes de aprendizaje participativo y democrático que les permita a los ciudadanos y ciudadanas (especialmente a los menos privilegiados) la oportunidad de desarrollar mayor autoconfianza juntos con mayor conocimiento.

La investigación participativa responde a las experiencias y necesidades de las personas involucradas. Gran parte de los organismos internacionales están adoptando la participación como estrategia de acción en sus programas y proyectos e incluso en diversos casos están institucionalizándola como política oficial. Sobre todo en los países donde se acentúa mas la carencia económica donde el trabajo organizativo y de promoción ha concentrado mas a los organismos sociales. Como el caso de Asia, África y América latina donde han surgido el mayor numero de iniciativas de gobiernos participativos; esto no es producto de la casualidad sino de una lucha y acción sistemática de varios años donde diversos sectores de la sociedad buscaron una nueva forma de interrelación.

Es por ello que la participación ciudadana ha recuperado, hoy día, espacios que han transcendido las fronteras nacionales de cualquier

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