ANALISIS CASO PRACTICO “PEDRO”

ANALISIS CASO PRACTICO “PEDRO”

PRESENTADO POR:

DIANA MILENA PINILLA CASTAÑO

LUISA FERNANDA HEREDIA

GRUPO: 2407

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNIMINUTO

LIC. EN PEDAGOGÍA INFANTIL

SEDE ZIPAQUIRÁ

2016

ANALISIS CASO PRACTICO “PEDRO”

PRESENTADO A LA PROFESORA:

JHOANA BERNAL

TEORIAS DEL DESARROLLO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNIMINUTO

LIC. EN PEDAGOGÍA INFANTIL

SEDE ZIPAQUIRÁ

2016

ACTIVIDAD GRUPAL: ANÁLISIS DE CASO PRÁCTICO NO. 1

CASO “PEDRO”:

Pedro y su familia son unas victimas más de la violencia que se presenta en nuestro país Colombia, principalmente en el departamento del choco, allí se ven muchas carencias, en las cuales los niños son los más afectados por la situación económica , social y educativa que se maneja en ese departamento.

Pedro es uno de los tantos niños afectados ya que dicha educación se tornaba muy básica, cuando la familia de pedro fue desplazada y pasaron demasiadas necesidades tuvieron que desplazarse al departamento de Cundinamarca, no fue nada fácil para ellos comenzar una nueva vida ya que no conocían a nadie y habían perdido todo. A la familia de pedro les ayudo una ONG y a partir de esto empezaron a organizar sus vidas, pero para pedro no fue nada fácil ya que este cambio fue muy fuerte y con ello sus problemas de aprendizaje ya que su anterior colegio solamente les enseñaba lo básico, comenzaron con problemas tanto de indisciplina como sociales y educativos.

• Algunos factores de herencia que influyeron en el aprendizaje de pedro fue el hecho de no compartir tiempo suficiente con sus padres, ay que tener en cuenta el desarrollo que tuvo pedro tanto emocional y socio afectivo que recibió por parte de su familia, de ay podemos comenzar a observar las carencias que tuvo pedro como la falta de confianza, la seguridad, el amor y el afecto, además la variedad de emociones y sentimientos que quizás pedro reprimía.

• Los contextos de desarrollo de pedro tiene que ver con su desarrollo cognoscitivo, su desarrollo emocional y social ya que todo esto influyen en el caso de pedro desde su niñez hasta su desplazamiento, esto reúne un conjunto de aspectos y rasgos sociales y culturales que determinan las relaciones que se establecen entre los miembros te integran la familia de pedro.
• Las influencias normativas y no normativas que ha tenido pedro: el desarrollo tiene muchas raíces, para entender las semejanzas y diferencias en el desarrollo de pedro, se deben observar las influencias que inciden en el caso de pedro; el por no tener la atención que merecía por parte de sus padres cuando la requería esto influyo a su comportamiento por ejemplo: en el colegio le escondía las cosas a sus compañeros o se las quedaba para él, también se notaba mucho sus cambios de ánimo.
• Las estrategias pedagógicas que  implementaría en el proceso de enseñanza y aprendizaje de pedro serian hacer actividades en las cuales se sienta a gusto participando, que le generen confianza y seguridad en sí mismo, crearía herramientas de trabajo relacionados con los problemas que tiene pedro, como su falta de atención y disciplina. Los recursos que emplearía para que desarrolle  aptitudes y habilidades, manejaría los juegos didácticos, juegos interactivos para hacer que tenga un buen progreso social y un buen desarrollo cognoscitivo.

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