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ANALISIS DE MI CENTRO DE TRABAJO DESDE EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD


Enviado por   •  29 de Mayo de 2018  •  Apuntes  •  628 Palabras (3 Páginas)  •  168 Visitas

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ANALISIS DE MI CENTRO DE TRABAJO DESDE EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD

La Sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), es un mecanismo creado artificialmente, para lograr objetivos, en si su creación obedece  a la necesidad de respuestas y de una lucha constante, pero una vez creado se divide a sí mismo, en un orden jerárquico, con relaciones causa-efecto, es decir se crea un organigrama donde se establece los niveles de liderazgo y de obediencia.

En el caso de la Sección 8, la organización se divide de la siguiente manera:

Existe la figura principal del Secretario General Seccional, quien ostenta la directriz de la Sección Sindical, mismo quien ordena y manda sobre todas y cada una de las estructuras, las cuales se coordinan de la siguiente manera:

  • Secretaría General, misma que cuenta con dos secretarios particulares, dos secretarias, un chofer y un asistente personal.

  • Secretaría de Organización, misma que divide el estado en 9 regiones organizacionales.

  • Secretaría de Trabajo y Conflictos de Preescolar, Secretaría de Trabajo y Conflictos de Primarias., Secretaría de Trabajo y Conflictos de Secundarias. Secretaría de Trabajo y Conflictos de Niveles Especiales, Secretaría de Trabajo y Conflictos de Educación Media Superior. Secretaría de Trabajo y Conflictos de Educación Superior. Secretaría de Trabajo y Conflictos del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación., que unidas conforman el colegiado de asuntos laborales.
  • El colegiado de innovación tecnológica y reingeniería organizacional, integrado por las secretarias de actas y acuerdos, estadística y planeación, desarrollo tecnológico y nuevas tecnologías.
  • El colegiado de desarrollo educativo y cultural, integrado por las secretarias de investigación educativa, educación integral y desarrollo sustentable, cultura y recreación deportiva, investigación pedagógica y reformas educativas.
  • Colegiado de desarrollo y superación profesional, a este pertenecen las secretarias de carrera magisterial, carrera administrativa, asuntos profesionales, escalafón, promociones, formación, actualización y superación profesional.
  • Colegiado de formación sindical, conformado por las secretarias de formación y capacitación sindical, orientación ideológica, conciliación sindical y acervo histórico.
  • El colegiado de relaciones, vinculación social y organizaciones adherentes se integra únicamente por las secretarias de relaciones interinstitucionales y la de vinculación social y org. Adherentes.
  • En el Colegiado de seguridad y derechos sociales coexisten siete secretarias, créditos, vivienda, pensionados y jubilados, promociones económicas, equidad de género y derechos humanos, jurídico y seguridad social.
  • Colegiado de administración y finanzas, integrado por la Secretaría de Finanzas, la oficialía mayor, la secretaria de patrimonio sindical y la contraloría interna.
  • Colegiado de prensa, propaganda y comunicación organizacional.
  •  Colegiado de negociación, incluye salarial, prestacional y presupuestal.

Al dividir las obligaciones y actividades en secretarias y a la vez al crear células de trabajo en conjunto llamados colegiados, se establece claramente la división de trabajo y los niveles dentro del mismo.

Ahora bien, dependientes de estas secretarias y sus respectivos secretarios, existe personal adscrito a la sección que se encuentra comisionado, en funciones secretariales y operacionales, a ellos se les podría considerar trabajadores administrativos.

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