Actividad 4. Los mexicanos que queremos formar
Enviado por BerenaiSep • 8 de Agosto de 2018 • Trabajo • 303 Palabras (2 Páginas) • 1.414 Visitas
Actividad 4. Los mexicanos que queremos formar
Descarga el documento Los fines de la educación (Aprendizajes Clave para la educación integral. Plan y programas de estudio para la educación básica, SEP 2017, pp.19-23) y describe los tres puntos correspondientes a Los mexicanos que queremos formar. Elige aquellos que apoyen a formar mexicanos que logren el perfil de egreso de la educación obligatoria.
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- [pic 1]Ciudadanos libres
- [pic 2]Ciudadanos participativos
- [pic 3]Ciudadanos informados
- [pic 4]Capaces de ejercer y defender sus derechos
- [pic 5]Personas motivadas
- [pic 6]Personas dispuestas a mejorar su entorno
- [pic 7]Capaces de lograr su desarrollo personal
- [pic 8]Continuar aprendiendo
Capaces de ejercer y defender sus derechos:
Desarrolla su identidad como persona. Conoce, respeta y ejerce sus derechos y obligaciones. Favorece el diálogo, contribuye a la convivencia pacífica y rechaza todo tipo de discriminación y violencia.
Personas dispuestas a mejorar su entorno:
Reconoce la importancia del cuidado del medioambiente. Identifica problemas locales y globales, así como soluciones que puede poner en práctica (por ejemplo, apagar la luz y no desperdiciar el agua).
Capaces de lograr su desarrollo personal:
Reconoce su cuerpo. Resuelve retos y desafíos mediante el uso creativo de sus habilidades corporales. Toma decisiones informadas sobre su higiene y alimentación. Participa en situaciones de juego y actividad física, procurando la convivencia sana y pacífica.
Actividad 5. Logro del Perfil de egreso
Identifica el Perfil de egreso que corresponde al o los niveles en los que te desempeñas, e indica para cada uno de los once ámbitos, dos acciones con las que puedes propiciar esos logros. Asimismo, compara ese Perfil de egreso con el del nivel anterior y el nivel posterior. Para cada ámbito redacta una frase, en tu portafolio de evidencias, que describa el avance en la gradualidad.
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