Actividad Peridood De Adptacion Nivel Ininicial

Actividades y juegos para el periodo de adaptacin

José se pone en pose y Cyntia imita su postura.

• Jugamos a imitarnos: Matías demuestra diferentes estados de ánimo y sus compañeros lo imitan.

• Jugamos a "Simón dice": Ej. Jorge dice: Simón dice... que ladren como perros (los compañeritos hacen lo que Jorge les pide), si Jorge dice otra palabra que no sea Simón, no tienen que obedecer, el que obedece pierde. Ej. Sillón dice... que ladren como perros (entonces nadie ladra)

• Jugamos a obedecer órdenes. Nos colocamos en una ronda y un nene en el centro. El que está en el centro nos dice que actividad debemos hacer o que imitemos un oficio, etc...

• Colocados en ronda Mauricio en el centro tira la pelota y dice el nombre del que la tiene que recibir. Si se le cae, ese nene pasa al centro.

• Nos pasamos la pelota uno a otro.

• En ronda nos pasamos un secreto unos a otros en el oído, el último de la ronda dice que le dijeron y vemos si es igual al mensaje original (teléfono descompuesto)

• Jugar con dactilopintura, pintar sobre afiches colocados en la pared. Pintar el pasto o el cielo de dibujos presentados por la maestra porque no los tiene.

• Limpiar el patio con agua, lavar las mesitas con esponjas y agua porque están sucias.

• Salimos a comprar a la librería cercana papeles de colores u otro elemento porque se acabó el que teníamos en la sala

• Observamos que la tierra de las macetas está muy seca. Buscamos agua para regarlas.

• Preparamos diferentes libros para la biblioteca, como por ejemplo de animales, comidas, personas, etc. Recortamos y armamos los libritos.

• Salimos a recorrer el jardín y les obsequiamos un regalito a la sala que nos recibió.

• Si se rompe algo en nuestra salita pensamos y buscamos la manera de repararlo.

• Lanzar objetos (pelotas hechas por los chicos con papeles y/o medias, pompones, bolsitas rellenas con tapitas de plástico,etc.) a una caja de cartón.

• Batalla de pelotitas (nenas y varones) Se arman dos grupos nenas y varones. Se lanzan pelotas de diarios hacia ambos lados y al sonar el silbato contamos quien tiene menos pelotitas ganas.

• Juego del Huevo podrido.

El monigote viajero: se entregará a algún niño un sencillo muñeco de trapo sin decorar, sin cara, sin ropa, se trata de que cada familia añada un elemento al monigote.

• Podrán llevarse algún cuento o juguete a casa y devolverlo al día siguiente o dibujos realizados en clase, creando un vínculo entre la escuela y el hogar.

• Mostrar fotos de las vacaciones con la familia y explicarlas. Hacer un panel con ellas para exponerla en la sala.

•Juegos de integración y reconocimiento de la sala;

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