Actividad de aprendizaje unidad

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN[pic 1][pic 2]

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FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA[pic 4]

TEMA:

Actividad de aprendizaje unidad 1

Lic. Dayana Arhely Barrera Gonzalez  

Alumno: Luis Daniel Rodríguez Ávila

Matricula: 1573345    Grupo: 021

Materia: Contexto Social De La Profesión

Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza Nuevo León, 7 de septiembre de 2015.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Cuestionario Unidad 1:

1.- Establece la diferencia entre profesión y ocupación.

R= La profesión es el ejercicio de un saber experto, se realiza en instituciones educativas a nivel superior y la ocupación es la expresión de la profesión dentro del mercado laboral.

2.- Explica la postura de Max Weber, respecto al origen religioso de la palabra “profesión”.

R= Estableció una relación entre la religión protestante con el capitalismo Norteamericano durante los siglos XVl y XVll, en un estudio titulado: La ética protestante y el espíritu del capitalismo en el que se destaca el origen religioso del trabajo y de la profesión. La profesión el origen de un saber experto se realiza predominantemente en las instituciones educativas de nivel superior en la Antigüedad y de la Edad Media se reconocía con base a la experiencia.

3.- Durante la Edad Media, existían tres niveles de oficios, explica en qué consiste cada uno de ellos.

R= Maestro: Para poder llegar a serlo, había presentado un examen ante todo el gremio de artesanos y demostrado con su obra maestra, ya que podía abrir su propio taller

Oficial: Era capaz de desempeñarse en los trabajos pero bajo la supervisión de un maestro

Aprendiz: Persona que aprende algo, especialmente un oficio manual, practicándolo con alguien que ya lo domina  

4.- Explica ¿Qué es el trabajo?

R= La actividad que realiza el hombre con el propósito de producir algonuevo o transformar lo que se tiene dado.

5.- ¿Qué es una “sociedad del trabajo”?

R= Se entiende aquella que en su estructura fundamental se ubica en las actividades productivas para realizar los individuos bajo el esquema de integrarse a ellas con base al trabajo que desempeñan.

6.- Establece la diferencia entre ocupación y carrera.

R= La ocupación es aquello a lo que una persona se dedica y la carrera es la ciencia, especialidad o distinción artística que caracteriza a una persona que la ejerce.

7.- Menciona las seis características que Giddens propone sobre el trabajo, tanto para la sociedad como para el individuo.

R= 1.- Dinero, como ingreso, sueldo o salario para poder satisfacer las necesidades sociales para ser aceptado en la sociedad.

2.- Nivel de actividad, mantiene al hombre en uso de sus conocimientos y habilidades, lo que lo obliga a actualizarse y a mantener una relación social con el resto de sus compañeros de trabajo.

3.- Variedad, posibilita ambientes diferentes para que el individuo se desenvuelva y establezca relaciones sociales, además del ámbito doméstico, de su familia y de su comunidad inmediata.

4.- Estructura temporal, y en cuanto a que el tiempo del individuo se organiza de acuerdo con el trabajo, el día, la semana y  los años se cuentan en relación a él. Sin trabajo, el tiempo adquiere otra dimensión y puede llegar a perderse la relación de finalidad o propósito con que se realiza las cosas en determinado plazo.

5.- Contacto social que se logra con los compañeros, amistades y actividades gracias o alrededor del trabajo, como participar en clubes, asociaciones, equipos, festividades y otras semejantes.

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