Adicciones en el Adolescente

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FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA[pic 2]

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                    ADICCIONES EN EL ADOLESCENTE

AUTOR:                 Salazar Avila, Luz Gabriela.

ASESOR:                   Mercado Alvarado, Estuardo.

CURSO:                Psicología y Desarrollo Humano

TRUJILLO – PERÚ

2019

     Adicciones en el Adolescente

El término adolescente etimológicamente derivada de la palabra &adolecer& que significa todo le duele y es por ello que se encuentra en un círculo vicioso de confusión, donde busca su propia identidad.

Para la OMS (Organización Mundial de la Salud), esta etapa comprende los 10 y 19 años de edad.

La adolescencia es un período posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.Es allí dónde se van a experimentar y observar en el adolescente una sarta de cambios biológicos, psicológicos, sexuales y sociales.

La pubertad se identifica por una sarta de transformación física y hormonal qué estan comprendidos en dos caracteres: Caracteres primarios: que comprenden a los genitales co  la aparición de la menarquia y la polución.

Caracteres secundarios: que hacen referencia tanto a las dos formas masculina , que implica la aparicion de vello púbico y axilar; la forma femenina que hace referencia al crecimiento y desarrollo de las caderas y mamas.

La adolescencia se presenta por características sexuales secundarias es decir que todo cambio es observable y podemos citar: labilidad afectiva, afectividad sexualizada, enamoramiento, indecisión, impulsividad, influencia de pares, mito personal y auditoría imaginaria.

Para una mejor explicación del tema tenemos a los mas grandes representantes como: Elkind,Freud, Piaget y Erickson.

Pensamiento de Elkind: nos muestra cuatro características básicas en el adolescente que son: el egocentrismo(hacerse notar), el mito personal, audiencia imaginaria y fábula de invencibilidad.

Freud: hace referencia a la adolescencia con el área genital donde se desarrolla la autoestimulación que en psicología significa enamoramiento.

Piaget vincula al adolescencia con las operaciones formales ya que el adolescente tiene ciertas características como el pensamiento abstracto, hipotético-deductivo, probabilístico y lógico-analítico.

Erickson nos dice que el adolescente se genera una pregunta: ¿quién soy?, y es allí donde inicia el problema al que le llama ''identidad versus confusión de roles'' y también añade otra característica que es ''virtud'' donde hace referencia a la fidelidad en otras palabras significa amor.

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