Análisis sobre sociedad contemporánea

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Valoresfundamentales ne la vida

     Saber leer no necesariamente significa saber comprender, Se Debe reflexionar acerca de si la persona que lee  aprovecha las ventajas de lo que lee. En pocas palabras le saca provecho a la lectura como medio de enriquecimiento y entendimiento.

     Generalmente cuando el niño o adolecente lee, ya sea textos escolares, revistas o novelas, se piensa  en que la lectura realizada le está  aportando conocimiento y está construyendo un significado, es decir está imaginando una serie de conceptos que más allá de descifrar unos símbolos impresos en el papel, le está aportando a su desarrollo como persona. Eso precisamente no es lo que se lleva  a cabo con la forma en que se le ha enseñado al niño a leer.  Se debe pasar de ser simplemente lectores pasivos (aquellos que son capaces de ordenar y entender el significado de los símbolos escritos) a ser lectores activos (aquellos que además de ser pasivos son “capaces de construir nuevos significados con la información que han recibido”). Solo unos pocos llegan a esto último debido a la forma en que aprendieron.  

    Cuando se inicia a un niño en la etapa de la lectura, se le indica que debe hacer, como debe hacerlo, quitándole  la posibilidad de que  haga volar  su imaginación. Es como limitar y enfocar la mente del pequeño a lo que tradicionalmente  debe hacer.  Una buena forma de que el niño logre realmente descifrar el mundo es permitirle que por medio de la lectura se “transporte” a los lugares en donde se está desarrollando la historia y haga parte o sea protagonista de ella.

       El fin de la lectura es desarrollar las habilidades necesarias para ser crítico  e imaginativo;  además de proporcionar conocimiento,  se lee para obtener diversión, para comprender las ideas de otras personas o culturas, pero el solo hecho de ordenar y entender lo que plantea la lectura, no  convierte a alguien en buen lector.  Además del gusto por la lectura,  es necesario que el texto que se lee, cumpla con algunas características para que resulte más atractivo al lector. Según Diego Antonio Pineda, el texto debe:  responder a una necesidad específica, proporcionar expectativa sobre algo que no se conoce, sugerir nuevas imágenes e ideas,  despertar la imaginación y conmover para  despertar nuevas emociones.

     Se debe comenzar entonces por hacer de la lectura algo divertida para el niño. Y de la forma en que lo plantea el autor es permitir que el niño  exprese lo leído por medio de dibujos y gráficos. De esta manera el pequeño  puede manifestar cual o cuales son los temas más importantes para él y qué fue lo que más le llamó la atención.

     Cuando se empieza a crear el hábito de la lectura en los niños, se pueden presentar ciertos problemas, no necesariamente ligados a falta de motivación o ganas por explorar un texto. Problemas en la visión,  problemas de tipo neurológico causan que sea incómodo y hasta molesto el acto de leer;  la mayoría de  de estos problemas pueden ser solucionados con la ayuda de especialistas y el uso de terapias. Más complicado aún  son los problemas de tipo  sicológico que hacen que el niño por motivos desconocidos, se bloquee ante la lectura.  Aunque no es frecuente este tipo de problemas, se presentan situaciones en que  cuando llegan a la edad adulta se pueden convertir  en grandes científicos o escritores.

      Una buena forma de empezar con buenos hábitos de lectura en los niños se da cuando los padres les leen  historias o cuentos antes de ir a dormir. De esta manera el niño se sentirá más motivado con el tiempo para  aprender a leer. También ayuda el hecho de que el círculo familiar más cercano frecuentemente esté leyendo.

     Finalmente la escritura está muy ligada a la construcción de significado que se pretende con una buena lectura. Digamos que es el complemento de  saber leer. De esta manera se puede reforzar la idea del conocimiento ya que permite seguir una secuencia y una coherencia con lo aprendido.

    Como conclusión se puede decir que actualmente muchas personas saben leer pero pocas saben comprender y aplicar aquello de la lectura como  construcción de significado.  La forma en que se enseñado a leer le ha quitado el principal objetivo a la lectura que es la construcción de nuevos significados y hacen que leer no se vea como un placer sino como una obligación, privando al lector de desarrollar  habilidades para ser cada día mejor.

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Los valores fundamentales de la vida

     Son los valores un tema de moda o un tema  de  actualidad? Es importante responder esta pregunta, ya que son dos cuestiones muy diferentes de acuerdo al punto de vista  con que se le  mire en el texto mencionado“ el mundo de los valores” con  referente a los valores mucha gente piensa que estos pueden ser fácilmente explicados implicados en el comportamiento social del ser humano pero esto precisa lo que realmente son y como son y parece ser que este tema está de moda ya que es uso que se da determinado tiempo o periodo diferente a la actualidad

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