Analfabetismo investigación

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• Índice:

• Definición del problema (3)
• Planteamiento del problema (3)
• Hipótesis (3, 4)
• Justificación (4)
• Objetivo general (4)
• Objetivos específicos (4, 5)

• Recopilación de datos (5)
• Presentación de datos (5)
• Presentación del trabajo. (6)
• Fuentes de consulta (6)

• Definición del problema.

¿Por qué no se ha logrado acabar con este problema por tanto tiempo?

• Planteamiento del problema.

La definición básica que se le otorga a esta problemática es la incapacidad de poder leer y escribir, ya sea de manera absoluta o con falta de razonamiento y comprensión lectora.

En base a su significado, existen dos tipos de analfabetismo:

1.Absoluto: Se refiere a las personas que no saben leer ni escribir, de manera que las convierte en uno de los grupos más vulnerables de la sociedad.

2.Funcional: Es la incapacidad de un individuo para utilizar sus capacidades de lectura, escritura y cálculo de forma eficiente en situaciones habituales de la vida; siendo estos, gran parte la población mexicana, ya que son personas que han logrado adquirir ciertos aprendizajes, pero sin concluir la educación básica.  

Una de las principales razones que originan esta problemática en varios de los países subdesarrollados, como lo es México; es la falta de educación y aprendizaje de calidad, íntimamente ligada con las condiciones socioeconómicas de pobreza y miseria que se vive en amplios grupos poblacionales del país, lo cual es producto y resultado de la combinación de una alta desigualdad socioeconómica y la herencia intelectual o académica que los progenitores dejan en las futuras generaciones

• Hipótesis.

La existencia tan prolongada y masiva de este fenómeno “analfabetismo”, es provocada por la enorme herencia intelectual que las generaciones pasadas dejan a las presentes y estas mismas lo harán con las futuras, ya que, si cierto grupo poblacional no logra superar la pobreza, es muy probable que esta perdure a futuro provocando un estancamiento en la educación. De manera que si una pareja con escasez económica y con el analfabetismo presente en sus vidas es altamente probable que sus descendientes permanezcan con estas discapacidades económicas e intelectuales ya que su principal objetivo es lograr subsistir día a día, concentrándose en trabajar para comer al momento, dejando a un lado el estudio. El ser humano comúnmente tiene como límite de desarrollo el ambiente en el que existe.

• Justificación.

¿Por qué me parece importante/relevante investigar este tema?

Tenemos que estar conscientes sobre el grave problema del analfabetismo que estamos viviendo actualmente en México y entender las problemáticas que implica en nuestra comunidad, pues el analfabetismo nos habla únicamente de la época desactualizada en la que se puede encontrar un enorme sector de nuestra sociedad; Es importantes averiguar cómo podríamos solucionarlo para disminuir en mayor medida este grupo vulnerable;  así como la importancia de la alfabetización, que implica desarrollar las habilidades de lectura, comprendiendo un texto y extrayendo lo mejor de él, para el crecimiento como persona, estudiante y profesional.  

• Objetivo general.

Identificar por qué el analfabetismo es un problema social y qué repercusión tiene en la historia y en la actualidad de la sociedad mexicana.

• Objetivos específicos.

1. Entender porque el analfabetismo es un problema social, así como cuáles son sus primeras consecuencias.
2. Comprender que el analfabetismo es un problema que nos lleva afectando desde mucho tiempo atrás hasta nuestra actualidad, y como debe de ser un problema que debe erradicarse y tomarse con mayor importancia y/o relevancia.
3. Conocer las diferentes propuestas gubernamentales que tienen preparadas México para combatir un problema tan grave como el analfabetismo.
4. Identificar las diferentes gráficas, fotografías, videos y alguna otra información de vital importancia sobre como el analfabetismo afecta más a los grupos vulnerables, tales como indígenas y/o gente de escasos recursos.

• Recopilación de datos.

Al poder realizar nuestro proyecto contaremos con ambos métodos para el recopile de la información, la mayoría de esta será información documental recopilada de libros, entrevistas ya presentadas, estadísticas realizadas a la población, datos proporcionados por el INEGI sobre el analfabetismo y sobre cómo afecta a las comunidades indígenas, fotografías que proyecten la desventaja que tienen ellos ante la educación, videos donde se les pregunte y se les cuestione sobre la importancia que tiene para ellos la educación; también recopilaremos de diversos libros y diferentes fuentes bibliográficas para que podamos conocer el analfabetismo a lo largo de la historia y la repercusión que ha tenido en nuestra sociedad, poder entender que el analfabetismo es un problema grave que afecta desde el pasado hasta nuestra actualidad y que debe erradicarse de manera inmediata. En cuanto a la metodología nombrada porcentaje de campo, realizaremos diferentes entrevistas a las personas en nuestro círculo social cercano que hayan concluido su educación a nivel no mayor al de la primaria y poder cuestionarnos qué importancia tiene para ellos la educación, así como preguntar a nuestros compañeros de nuestra preparatoria, universitarios y maestros, sobre qué importancia tiene para ellos y cuál es el principal problema del analfabetismo como sociedad.

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