Andragogía

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MAESTRÍA EN ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE LA ENSEÑANZA, APRENDIZAJE

ANDRAGOGÍA

La andragogía estudia al adulto y sus formas de aprendizaje. Es preciso saber que la educación de los adultos se caracteriza de una forma distinta debido a las responsabilidades y ocupaciones que por su edad les corresponden.

Knowles fue el padre de la educación de adultos, en su teoría manifestaba la idea de que los adultos necesitan ser participantes activos en su propio aprendizaje. Bajo esta idea, desaparecen los docentes, pasando a ser meros facilitadores del aprendizaje.

Cuando un adulto decide seguir aprendiendo, tienen la iniciativa de investigar y compartir la información recopilada con su grupo. De esta forma las plenarias hacen que al aprendizaje sea colaborativo.

Por la etapa en la que se encuentran, los adultos tienen más conciencia, tolerancia y comprensión hacia el aprendizaje. Los adultos se orientan por sí solos hacia sus intereses y motivaciones.

Por ser personas maduras, los adultos se caracterizan de la siguiente manera:

• Personalidad equilibrada.
• Responsabilidad personal y legal.
• Independencia económica y emocional.
• Participación política en la vida social.

La adultez se divide en sub-etapas:

• Edad adulta temprana (de los 18 a 40 años) se caracteriza por la vitalidad y energía para asumir responsabilidades.
• Edad adulta intermedia (de los 40 a 65 años) se caracteriza por la culminación de metas y el goce de beneficios que el trabajo aporta.
• Edad adulta tardía (después de los 65 años) se caracteriza por ser una etapa difícil en la que aparecen enfermedades crónicas, por lo que se truncan muchos de los ideales de vida.

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