Antecedentes Del Impacto De Los Medios De Comunicación En Niños Y Adolescentes

Índice

Capítulo I:

Introducción

A) Medios de comunicación

B) Medios de comunicación más cercanos a niños y adolescentes

• Televisión

• Radio

• Internet

• Teléfono

• Celular

C) Conceptualización

D) Antecedentes

• En niños

• En adolescentes

E) Medios de comunicación en niños y adolescentes

Capítulo II: Causas

A) Los medios de comunicación

B) El adolescente y la televisión

a) ¿Cómo influye en la conciencia del adolescente?

b) Cambio de valores

C) La sociedad

Capítulo III: Efectos

Conclusiones

Bibliografía

Anexos

Antecedentes del impacto de los medios de comunicación en niños y adolescentes

Hablar de medios masivos de comunicación en la actualidad, lleva necesariamente a hablar de educación, pues en la sociedad moderna los medios masivos ejercen gran influencia ya que ofrecen a niños y adolescentes una educación informal que en ocasiones consideran más llamativa e interesante que la obtenida en la escuela.

Comenzaremos por definir que es un medio de comunicación.

a) Medios de comunicación

Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo; es decir, son el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.

b) Medios de comunicación más cercanos a niños y adolescentes

• Televisión: La televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia. Esta transmisión puede ser efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas de televisión por cable. El receptor de las señales es el televisor. La palabra "televisión" es un híbrido de la voz griega "tele" (distancia) y la latina "visio" (visión). El término televisión se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación de televisión. A veces se abrevia como TV. Este término fue utilizado por primera vez en 1900 por Constantin Perski en el Congreso Internacional de Electricidad de París (CIEP). El Día Mundial de la Televisión se celebra el 21 de noviembre en conmemoración de la fecha en que se celebró en 1996 el primer Foro Mundial de Televisión en las Naciones Unidas

• Radio: La radio (entendida como radiofonía o radiodifusión, términos no estrictamente sinónimos) es una tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas. Estas ondas no requieren un medio físico de transporte, por lo que pueden propagarse tanto a través del aire como del espacio vacío. Una onda de radio se origina cuando una partícula cargada (por ejemplo, un electrón) se excita a una frecuencia situada en la zona de radiofrecuencia (RF) del espectro electromagnético. Otros tipos de emisiones que caen fuera de la gama de RF son los rayos gamma, los rayos X, los rayos infrarrojos, los rayos ultravioleta y la luz

• Internet: Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos. Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión

• Teléfono: El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas a distancia. Muy parecido al teletrófono. Durante mucho tiempo Alexander Graham Bell fue considerado el inventor del teléfono, junto con Elisha Gray. Sin embargo Bell no fue el inventor de este aparato, sino solamente el primero en patentarlo. Esto ocurrió en 1876. El 11 de junio de 2002 el Congreso de Estados Unidos aprobó la resolución 269, por la que se reconocía que el inventor del teléfono había sido Antonio Meucci, que lo llamó teletrófono, y no Alexander Graham Bell.

• Celular: El teléfono móvil es un dispositivo inalámbrico electrónico que permite tener acceso a la red de telefonía celular o móvil. Se denomina celular debido a las antenas repetidoras que conforman la red, cada una de las cuales es una célula, si bien existen redes telefónicas móviles satelitales. Su principal característica es su portabilidad, que permite comunicarse desde casi cualquier lugar. Aunque su principal función es la comunicación de voz, como el teléfono convencional, su rápido desarrollo ha incorporado otras funciones como son cámara fotográfica, agenda, acceso a Internet, reproducción de vídeo e incluso GPS y reproductor mp3

En la actualidad son los niños y adolescentes son quienes sufren más por la influencia de los medios de comunicación ya que son los que menos saben de estas estrategias mercadotécnicas.

¿Hasta dónde ha llegado este mundo?, que para vender tienen que manipular al sector más vulnerable de la población…los niños y jóvenes.

Del tema del que estamos hablando es vital definir ciertos parámetros para la completa captación de lo que queremos dar a entender.

Influencia: es el poder que ejerce uno sobre otro que tiene en medio por si o por sus relaciones.

En otras palabras, la influencia es la manipulación de personas con moral baja, aplicándolo a nuestro tema, es la manipulación de los medios de comunicación hacia las masas, es decir, la población.

En donde se ve este concepto con mayor claridad es en los niños y adolescentes, que de cierta forma son los que repercuten más en la economía de una sociedad.

c) Conceptualización

Niño: es una persona que se encuentra pasando la etapa de la niñez que va desde los 2 a los 11 años según expertos, también es considerado como niño a una persona ingenua o que actúa sin reflexionar sobre los actos que

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