Antologia Profesionalizacion Docente

Qué es para usted la práctica docente

Es difícil definir lo que es la práctica docente ya que es la labor diaria, nadie te enseña a ser maestro, ni UPN ni ninguna de las teorías vistas y que son muy acertadas para entender el comportamiento de los niños, sin embargo nadie viene y te dice la práctica docente es esto, y se trabaja de tal manera y te dará estos resultados, esta labor se realiza diariamente, y solo la práctica es la que va dando forma a la manera de instruir a cada maestro, no es nada fácil y no se asemeja en nada a lo que te forman en la universidad, a los fundamentos que nos dan para salir a dar clases, solo estando frente al grupo es cuando defines o entiendes el complejo mundo de un maestro.

La tarea de nosotros como docentes, no es solamente pararse frente a un cierto número de alumnos y exponer una clase, implica mucho más que eso. Como docente pienso que el alumno debe ser considerado en sus respectivas vidas, por todas sus manifestaciones. Es decir que el conocimiento de los niños es conforme al entorno en que viven, sus hábitos, costumbres, tradiciones, y lo que aprende en la escuela. La práctica docente es el conjugar lo teórico con lo practico tomando en cuenta el contexto de los alumnos, sus costumbres y tradiciones, como también cuán importante es observar el mundo que lo rodea en su casa, más que exponer una clase es observar al alumno, trabajar en conjunto con los padres para lograr un mejor aprovechamiento escolar y personal en el alumno, y más que como alumno, como individuo que piensa y cree, puede y siente.

Para usted es lo mismo: instruir, enseñar educar, formar, adiestrar

No, instruir viene de dar instrucciones, mis alumnos son personas no animales para recibir una instrucción, enseñar educar, refiere a enseñar los contenidos y limitarse a dar los temas sin verificar que el alumno de verdad entendió o asimilo el tema, educar refiere a que el alumno entienda las normas de la sociedad, se educa para que el alumno sea pasivo y solo realice lo que el docente le instruye, formar, refiere a crear en el alumno un pensamiento crítico, reflexivo que investigue los temas, que mire a su alrededor y se haga una opinión acerca de los acontecimientos de la sociedad, de su comunidad, escuela o familia, adiestrar, es el término que menos me gusta de todos, un alumno no se adiestra porque lo limitas a seguir las reglas, a no pensar a no preguntar el porqué, no reflexiona el origen de algún acontecimiento bueno o malo, adiestrándolo se limita solo a seguir los protocolos, a seguir el camino de todos los individuos pasivos de la sociedad, y lo que queremos es crear en el alumno conciencia, un alumno con pensamiento autónomo, firme investigativo para el bien de una sociedad enferma como en la que hoy vivimos.

Cuáles han sido las características principales de su práctica docente

De acuerdo en mi labor diaria, observar al alumno es primordial, ya que de aquí vas conociendo sus aptitudes y sus deficiencias, conocer en parte de su vida como lo son los padres de familia y su contexto donde se desarrolla, involucrarse con él, platicar o entablar relaciones afectivas para que desarrolle

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