Análisis de la película Сarapan

Primera situación de comunicación.

La primera situación de comunicación que encontramos se produce al principio de la película, cuando los hombres y los perros van a capturar a Víctor, le sacan de un hoyo usando fuego y le atrapan. Víctor forcejea y deciden taparle la cabeza. Ahí se produce el proceso de comunicación ya que Víctor, a través de un código no lingüístico está trasmitiendo que no quiere ser atrapado, ellos, lo comprenden y deciden taparle la cabeza. Así situamos a Víctor como emisor y a los cazadores como receptores, el código son los gestos no verbales (mostrar resistencia), el mensaje es que no desea ir con ellos, ser capturado o tocado por ellos, el canal es el contacto físico, el contexto es que Víctor se siente perseguido y los cazadores desean atraparle y podemos ver retroalimentación ya que Víctor forcejea y uno de los cazadores ordena que le tapen la cabeza.

Analiza el proceso de desarrollo del lenguaje y la comunicación en Víctor.

Víctor al no haber recibido una estimulación adecuada y al no haber tenido contacto con seres humanos no ha podido aprender ni interactuar con ellos para adquirir el lenguaje así pues Itard decide estudiar su caso y realizar numerosas actividades para socializarle y conseguir que sea capaz de comunicarse, utiliza un sistema de premios y castigos y hacer captar su atención con necesidades digestivas, el agua o leche debido a la satisfacción que siente por ella poco a poco se adquieren una serie de rutinas, de esta manera el niño hace las cosas en el mismo orden como iniciación en el concepto de tiempo y secuencia. Un ejemplo seria los golpes a la taza cuando quiere leche lo cual sería una señal de llamada de atención, después Itard propone al niño el escuchar una serie de sonidos con diversos instrumentos y así realizar la misma secuencia de sonidos imitando los diferentes ritmos, el profesor intenta modificar sus emociones a través de técnicas de aprendizaje, pero el niño era incapaz de comprenderlas. Aunque Víctor mediante el ensayo error, la repetición y la imitación consigue aprender algunas habilidades pero no capaz de comunicarse

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