Análisis situación social de desarrollo, la autodirección y competencias humanas
Enviado por Brenn Anims • 15 de Abril de 2020 • Trabajo • 412 Palabras (2 Páginas) • 156 Visitas
Análisis
En el proyecto de vida de Hernández nos habla acerca de la conceptualización del desarrollo humano, tomando una perspectiva persona, de los avances y logros que la persona ha formado durante el plazo de su existencia.
El punto de acciones y direcciones en los trabajos y su formación como persona que son continuas ante su proyecto de vida, las metas a largo, corto y mediano plazo, el punto de vista que se requieren las categorías complejas de una relación con disciplina que permite la integración de diferentes perspectivas y enfoques teóricos con los diferentes autores marcados que señalan su punto de vista ante los proyectos de vida.
Lo principales enfoques son la situación social de desarrollo, la autodirección y competencias humanas, para D’Angelo los proyectos de vida son entendido desde una perspectiva psicológica y social que hacen integrar las direcciones de las personas en el amplio contexto de su determinación aportando a la sociedad y al individuo.
En el proyecto de vida la estructura se expresa por la persona hacia dónde va, en direcciones esenciales y en las áreas críticas que requieren decisiones vitales, de esta manera da el contenido y sentido y también la dirección de un proyecto de vida, por su naturaleza y origen.
El proyecto de vida es el resultado del modo de enfrentar y su experiencia de la historia de la vida personal en un contexto lleno de situaciones que han tenido un lugar importante, uno de ellos es la vida cotidiana y los proyectos de vida en relación al sentido de la vida, el modo que el individuo emplea el tiempo futuro es un aspecto importante ya que tienes aspiraciones a futuro y pone en manifiesto sus estilos de vida y sus sentidos vitales como las posibilidades y exigencias que le presenten sus condiciones de vida concretas en la sociedad.
El dominio de los autores es para el proceso de enseñanza y aprendizaje que propicia a la creación y cultura de dialogo razonable y el dominio de métodos reflexivos que pueden ser trasferidos con el éxito deseado, por tanto democrática en su más alta expresión involucrando las actividades como componentes humanos del sistema y condición de transformar su misma esencia.
Dando temas como el ajuste personal, la proyección de metas y expectativas, la toma de decisiones y la vocación así como la elección de carrera y la profesión son algunos de los cuales los proyectos de vida son esenciales para las personas a querer realizar sus metas y así concluirlas.
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