Aptitud Sobresaliente

Interrogantes

Es conveniente retomar los conceptos de inteligencia y creatividad analizados. A partir de la experiencia de aprendizaje construida y tomando como base los conocimientos personales, responder a las siguientes interrogantes:

1. ¿Cómo se define la aptitud sobresaliente?

Las personas con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico y/o deportivo, entre otros.

2. ¿Nace o se hace una persona sobresaliente?

Hay que destacar también que la aptitud está estrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridas en el proceso de aprendizaje. El talento es una manifestación de la inteligencia emocional y es una aptitud o conjunto de aptitudes o destrezas sobresalientes respecto de un grupo para realizar una atarea determinada en forma exitosa. El talento puede ser heredado o adquirido mediante el aprendizaje.

3. ¿Cuáles características cognitivas, afectivas y sociales que presentan las personas sobresalientes?

Intelectualidad: Disposición de un nivel elevado de recursos cognoscitivos para la adquisición y el manejo de contenidos verbales, lógico-matemáticos, espaciales, figurativos entre otros. Los niñas (a) con esta aptitud sobresaliente cuentan con un alto potencial de aprendizaje sobre todo en sus áreas de interés, facilitándoles la adquisición y retención de nuevos conocimientos y reafirmando los conocimientos previos.

Características:

• Definen conceptos con sus propias palabras

• Aprenden con rapidez

• Son capaces de explicar sus propios procesos de aprendizaje.

Socioafectiva: Los niños (a) se destacan en este aspecto ya que saben escuchar y responder adecuadamente a las necesidades de los demás, controlan sus emociones y tienen facilidad para hacer y conservar amigos.

Características:

• Influyen en sus compañeros o amigos

• Son persuasivos

• Se adaptan fácilmente a distintos ambientes sociales

• Pueden organizar a otros

• Tienden a ser lideres

4. ¿Cómo se define a una niña o niño talentoso?

Los niños con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico y/o deportivo. Estos alumnos (a), por presentar necesidades especificas, requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades personales y satisfacer sus necesidades e intereses para su propio beneficio y el de la sociedad”.

5. ¿Cuál es la diferencia entre sobresaliente

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