Bases filosoficas de la educacion

La educación integral es aquella que involucra a todos los individuos sin excluir a persona alguna, al hablar de integración educativa nos referimos a la participación activa de los educandos tomando en cuenta sus fortalezas y debilidades con el fin de obtener un aprendizaje significativo.

El punto de vista que tengo acerca de calidad educativa es simplemente el arduo trabajo que se realiza en aula, aquí entra en juego la ética profesional debido a la manera en como el docente prepara, organiza y realiza las actividades para que sus alumnos puedan desarrollar su potencial.

En cuanto a las actividades para fomentar el respeto y la diversidad pondría desafíos y juegos donde a un alumno se le de ventaja para ganar y al resto lo pondría con dificultades para realizar la tarea encomendada con el propósito de identificar las diferencias existentes entre cada uno, así  podrán valorar y respetar cada una de las habilidades que los hacen únicos.

            Documento

Aspecto

Artículo. 3°

Ley General de Educación

PND 2013-2018

Educación de calidad

La educación se basara en el progreso científico, luchara contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.

Lo que destaca al hablar de calidad es la congruencia entre los objetivos, resultados y proceso del sistema educativo, conforme a las dimensiones de eficacia, eficiencia, pertinencia y equidad.

El gobierno está comprometido con la igualdad de oportunidades y el despliegue de una imaginación renovadora que sea fuente del desarrollo nacional.

Aprendizaje

Los aprendizajes están a cargo del Ejecutivo Federal, está bajo su responsabilidad determinar los planes y programas de estudio para prescolar, primaria, secundaria y normal.

Todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad mediante el  acceso al sistema educativo nacional para el desarrollo y la transformación de la sociedad.

Que los alumnos sean educados por los mejores maestros, con el Nuevo Servicio profesional Docente.

Ideal de alumno

Se busca que el alumno progrese de tal modo que sea capaz de comprender el mundo que lo rodea con el fin de atender las necesidades del país, con el propósito de percibir los problemas que atañe a la nación como lo son el aprovechamiento de recursos, la defensa de la independencia política. La independencia económica y la continua y acrecentamiento de nuestra cultura.

Contribuir al desarrollo integral del individuo, al desarrollo de sus facultades para adquirir conocimientos, además de la favorecer la conciencia de la nacionalidad, así como el aprecio a la diversidad lingüística, también pretende infundir valores y actitudes  en los siguientes ámbitos: democracia, ciencia, salud, deporte, recreación, etc. Que tienen como propósito completar la formación del individuo.

Debe de desarrollar sus hablidades conocimientos y capacidad innovadora e impulsando valores cívicos y éticos.

Políticas en favor de la educación

Las leyes fueron establecidas por el Congreso de la Unión, con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la república, estas se encargan de distribución la función social educativa entre la federación, los estados y los municipios.

El Estado es el encargado de promover y atender mediante sus organismos descentralizados a través de apoyo financiero, o bien por cualquier otro medio todos los tipo y modalidades educativos.

La evaluación como un instrumento dirigido por el INEE, además de la responsabilidad compartida que se asigna a los agentes que están involucrados en la educación (directos, maestro, padres de familia,etc).