Bloque 3 Vanguardias latinoamericanas. Tarea y resumen

Bloque 3: Vanguardias latinoamericanas.

76, ej. 2 “Poema para ser leído y cantado”

• Irracionalidad (el valor de los sueños, de las imágenes creadas libremente por el autor):

¿Ignora que la noche está enterrada con espuelas detrás de la cocina?

• Metáforas poco habituales (figura retórica que hace un uso figurado del lenguaje y que se refiere a alguna acción u objeto pero sin decir su nombre):

pero el sol se me ha escapado

• Adopción del verso libre (no se sujeta a ninguna métrica o rima):

Sé que hay una persona

que me busca en su mano, día y noche;

• Omisión de signos de puntuación: -

Página 78, ej. 2 y página 79, ej. 3, 4 y 5.

Pag. 78 – Ej 2

2) ¿Qué relación establece Yurkevich entre modernismo y primera vanguardia? ¿Por qué valoriza a los poetas modernistas?

La relación que establece es que el modernismo es genitor de la vanguardia. El objetivo de la vanguardia era abandonar completamente el pasado, pero no vieron que sus propósitos habían ya comenzado con el modernismo.

Porque considera a los poetas modernistas como adelantados.

Analizar permite indagar en los temas

Ej: una idea[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

          Grupo 1                                        Grupo 2                                                  Grupo 3

Se afirman a la idea.

Analiza e indaga.[pic 5]

Son los que avanzan más, porque pueden justificar la idea.

Se oponen porque sí.

 “No decir si porque si, ni   decir no porque no”

Pag. 79, ej. 3, 4 y 5. MURALISMO

3) ¿Qué acciones relacionadas con la actividad política desempeñaron los muralistas mexicanos a partir de 1921?

En octubre de 1921 hubo una reforma cultural.

En 1922 crearon el Sindicato de Obreros, Técnicos, Pintores y Escultores.

4) ¿Cuál era el principio rector del SOTPE?

Era: “Repudiamos la pintura llamada de caballete y todo el arte de cenáculo ultra intelectual por aristocrático, y exaltamos las manifestaciones del arte monumental por ser de utilidad pública”.

5) ¿Por qué en la argentina, según Berni, no se podía desarrollar la misma tarea? ¿Qué medios se debían utilizar?

Porque Argentina no contaba con un programa cultural y la burguesía no cedería los muros. Debían utilizar como medios expresivos a los afiches, volantes, grabados, cuadros de caballete, carteles, etc.

ACT pagina 75 todos los ejercicios

1. A. elementos verbales: Cae, en, del, ni.

B. intenta reforzar una idea.

       2)

       3) Poema para ser cantado y leído.

Él puede no superar la muerte de su esposa, por lo tanto, la imagina y la ve en las sombras. Los recuerdos de ella no se van, por eso dice que lo busca.

       4)

       5)

Pag 61: Formas de ruptura en Latinoamérica

1. Destacan los colores cálidos (amarillo y naranja) y las formas son geométricas (rectángulos y triángulos).
2. Se relaciona más que nada con el cubismo del vanguardismo europeo. La realidad esta desviada, es todo lineal pero no tiene una estructura definida. Su organización es un poco al azar.
3. Lo situaría por ejemplo en las favelas o en lugares pobres. Donde solo hay caminos y no calles y las casas están hechas desorganizadamente, adaptándose al espacio disponible.
4. El modernismo se enfrenta a lo tradicional: El modernismo rechazaba todo lo viejo y vulgar (Vulgaridad: expresión que carece de novedad, originalidad o importancia). En definitiva, todo lo tradicional era repetitivo, viejo y sin nada nuevo.
5. ¿Qué características o propiedades hacen que un objeto sea moderno en estos días? Que represente algo antes no visto, que no se limite en la perfección y en lo organizado/estructurado.
6. Un objeto no moderno es anticuado, antiguo, pasado de moda, inútil, etc.
7. Moderno: aquello que rompe con los estereotipos, es novedoso, llamativo, único, aplica unos pocos cambios a algo cotidiano o viejo.
8. Temas nuevos.

Resumen páginas 68 a 71

Pag. 68

El Modernismo

Primer movimiento artístico surgido en Latinoamérica (S. XIX)

Luego de luchas civiles, los países empezaron a consolidarse y formar una unidad cultural, dando oportunidad a escritores influenciados en tendencias de Europa, pero rechazaban el romanticismo.

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