BÁSICO EN SALUD OCUPACIONAL UNIDAD 8

MODULO: BÁSICO EN SALUD OCUPACIONAL UNIDAD 8

Diseño técnico pedagógico

WILFREDO URREGO DÍAZ

Docente salud ocupacional SENA

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FACTORES DE RIESGO QUÍMICO

De todos es sabido que muchos compuestos químicos contaminantes del ambiente se usan en la industria indiscriminadamente. Algunos de ellos están destruyendo la capa de Ozono, por ejemplo: los halogenados, llamados Freones, que elevan la incidencia del cáncer de piel debido a la exposición a los rayos Ultravioleta que llegan fácilmente a la superficie de la tierra. También los humos de las combustiones aumentan la temperatura del planeta, produciendo el deshielo de los polos y nevados, aumentando así el nivel de los mares. Los plaguicidas, son otros compuestos químicos que han desequilibrado los ecosistemas, produciendo enfermedades irreversibles y diferentes malformaciones orgánicas a las personas expuestas directa o indirectamente a ellos.

Sin duda alguna la humanidad debe a la química muchos de los adelantos científicos que han procurado gran bienestar. Sin embargo, toda aplicación indiscriminada e inescrupulosa de los avances tecnológicos tiene sus efectos, los que con frecuencia resultan demasiado funestos para la estabilidad de los diferentes sistemas ecológicos y por ende para la salud de las personas que los habitan.

Algunos trabajadores muchas veces laboran en medios contaminados con productos químicos, utilizados o generados por la actividad que realizan, pero que de igual manera les resultan nocivos para la salud, por lo tanto, deben aprender a reconocer los signos de amenaza que ofrecen los factores de riesgo químico, y desarrollar una conducta de autocuidado tomando las medidas de preventivas necesarias para su control.

El SENA en esta unidad ofrece, una clasificación general de los agentes químicos, explica la forma como se presentan en la naturaleza, su grado de toxicidad, las vías de ingreso, los efectos en el organismo debido a su exposición; y además las medidas de seguridad que deben ser tenidas en cuenta para su uso y manejo adecuado.

Usted encontrará en esta unidad algunas actividades propuestas, con el fin de facilitar y garantizar el logro del objetivo, para ello, se le invita cordialmente a que comparta su experiencia con el asesor del SENA, quien le acompañará en su proceso de formación Profesional Integral. No olvide enviar estas actividades vía correo electrónico.

OBJETIVO

Reconocer en los materiales y sustancias químicas, a partir del estado y la forma como se presentan en los ambientes de trabajo, el riesgo para la salud de los trabajadores que las usan y manejan, de tal manera que permitan aplicar en el trabajo las medidas de seguridad e higiene necesarias para prevenir los accidentes de trabajo, las enfermedades profesionales y generar una consciencia de autocuidado y de no - contaminación del entorno.

FACTORES DE RIESGO QUÍMICO

Se considera un factor de riesgo químico a toda sustancia orgánica o inorgánica, de procedencia natural o sintética, en estado sólido, líquido, gaseoso o vapor; que durante su: explotación, fabricación, formulación, transporte, almacenamiento o uso, pueda ser causa de accidentes, enfermedad a los trabajadores, o contaminación del microclima de trabajo y el entorno.

CLASIFICACIÓN

Las sustancias o materias químicas se pueden clasificar de varias formas, en esta unidad el SENA propone la siguiente clasificación:

1. Según el estado físico.

2. La forma como se presenta la materia en el medio que habitamos

3. La manera como éstas afectan el organismo humano.

1. SEGÚN EL ESTADO FÍSICO DE LA MATERIA

Los materiales se encuentran en la naturaleza en estados sólidos, líquidos, vapores, gases y plasma atómico. Cada material o sustancia dependiendo de su composición, estructura química y de sus características físicas, presentará un comportamiento que podría ser estable en condiciones normales y aún extremas, de temperatura ambiente y presión; o ser inestable sí estas condiciones son variadas, veamos:

• LOS GASES Y VAPORES. Tienen la propiedad de mezclarse con el aire y no volverse a separar espontáneamente. Son fluidos amorfos que ocupan el espacio que los contienen y pueden cambiar de estado físico únicamente por la combinación de la presión y la temperatura. Los GASES son aquellas sustancias que en condiciones habituales de temperatura y presión se encuentran en estado gaseoso. Se diferencian de los VAPORES, en que los vapores provienen de sustancias que en condiciones anteriores eran líquidas.

• LAS SUSTANCIAS LÍQUIDAS presentes en la naturaleza son innumerables y cada una posee características particulares dependiendo de los elementos que la constituyen; siendo químicamente reactivas o no reactivas, de alta o baja volatilidad, alcalinas o ácidas, con alta o baja solubilidad, saturadas o insaturadas. Como Ejemplos de sustancias líquidas de importancia para la salud ocupacional, podemos mencionar: los disolventes y otros derivados del petróleo, los ácidos orgánicos o inorgánicos etc, los cuales en contacto con el organismo pueden causar enfermedades y accidentes fatales.

• LOS SUSTANCIAS SÓLIDAS en su gran mayoría son estructuras físico - químicas rígidas y por eso su comportamiento tiende a ser estable en condiciones normales. Sin embargo, existen metales que pueden ser tóxicos y ser asimilados por los tejidos blandos del cuerpo como: el Mercurio, Arsénico, Antimonio, Cadmio, Cinc, Talio, Litio, Cobre y Boro. O aquellos que incorporados al organismo se localizan en los huesos: el plomo, el Bario, Uranio, Estroncio, Radio, Torio, Galio, y los fluoruros;. Algunos de estos metales son inestables y por tanto pueden ser explosivos, ejemplo de estos los compuestos Nitro y Nitroso. O también ser radioactivos como el Radio, Uranio, Cobalto, entre otros.

ACTIVIDAD 1:

Las actividades están diseñadas para facilitar experiencias de aprendizaje que faciliten el logro de los objetivos propuestos, el SENA, le invita a observar y enumerar las sustancias químicas que se usan en las actividades, procesos, y los puesto de trabajo en la empresa donde labora. Comparta esta información con el asesor del curso.

2. SEGÚN LA FORMA DE PRESENTACIÓN EN EL AMBIENTE

Los métodos empleados en algunos procesos para obtener o tratar algunos productos, y las condiciones ambientales de temperatura, ventilación y presión atmosférica, determinan la

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