CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR EN MÉXICO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

DÉCIMO SEMESTRE

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MODALIDAD MIXTA

ESPECIALIDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

        ASIGNATURA:        

GESTIÓN ESCOLAR

BLOQUE 1

 CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR

ENSAYO

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

CATEDRÁTICO: LIC. MARTINIANO FLORES RODRÍGUEZ

ALUMNO: JOSÉ MANUEL SALAS ORTEGA

MONTERREY N.L. A 11  DE MAYO 2019

Introducción

Una de las problemáticas que más se han tocado dentro diversos ámbitos en el país es sin duda la calidad de la educación en México. Son diversas personalidades, gobiernos, secretarios de educación, maestros, catedráticos, investigadores, autores etc. Quienes se ha dedicado a realizar un análisis sobre cómo está la educación en el país respecto a la calidad que se le brinda a nuestros alumnos.

Por tal motivo es siguiente trabajo tiene como propósito realizar un breve análisis sobre ésta situación respecto a lo que acontece en la actualidad con nuestra educación.

Buscando señalar o establecer cuáles son las situaciones o aspectos  que no contribuyen a mejorar las condiciones en las escuelas, y que no han permitido elevar la calidad educativa, puntualizar quienes deberían participar para que se mejore el nivel educativo.

Señalar desde el punto de vista docente que podemos hacer como colectivo desde cada una de nuestras instituciones educativas para garantizar que cada alumno que se encuentra en nuestras aulas obtenga los aprendizajes esperados que le permitan desarrollarse no solo académicamente si no como un ciudadano responsable de sus compromisos y obligaciones adquiere  con la sociedad.

Con lo anterior estaríamos dando un paso enorme en cuanto a elevar la calidad de nuestra educación, obteniendo grandes beneficios por ejemplo disminuir el rezago escolar, bajar los índices de analfabetismo, evitar la deserción escolar, lograr mejores ciudadanos, contar trabajadores calificados por mencionar algunos.

Para hablar del tema de la calidad de la educación sin lugar a dudas se tienen que señalar diversos factores, algunos de ellos están al alcance, para que todo docente comprometido con su labor,  bajo su ética profesional y el conocimiento del contexto donde labora, así como el de sus estudiantes pueda coadyuvar a elevar la calidad educativa en su institución.

Por otro lado existen factores que están fuera del  alcance del maestro  y que le son imposible implementar una posible solución, este tipo de problemáticas  impiden que la educación en el país sea considerada de calidad.

Me gustaría iniciar por mencionar aquellas situaciones que no pueden resolver los docentes debido a que están fuera de su alcance, pero que si interfieren en el proceso de enseñanza aprendizaje, por ejemplo en primer lugar podemos señalar

Las reformas educativas que se dan constantemente no permiten que se afiancen dentro del sistema educativo y mucho menos que los docentes tengan la posibilidad de implementarlo con un dominio total.

Relacionado a lo anterior está  la implementación de los planes y programas que  ponen en práctica el gobierno y que en muchas de las ocasiones están fuera del contexto de nuestro país, debido a que son tomadas de otras naciones y generalmente no tienen un impacto positivo en el alumno.

Otro aspecto que se puede añadir es la infraestructura y equipamiento con el que cuentan nuestras escuelas, lamentablemente en muchos casos es muy deficiente ya que las autoridades correspondientes no atienden oportunamente teniendo instituciones que no pueden brindar un servicio educativo eficiente y de calidad.

Podemos seguir mencionando diversos problemas como son la cobertura, los salarios de maestros, la falta de personal en las escuelas etc. Todas estas situaciones tienen en común que absolutamente todas perjudican la educación en el país y sobre todo la calidad que se brinda a nuestros alumnos, pero también que aunque existan esfuerzos de los profesores por mejorarlas solo está en manos de las autoridades federales o de los gobiernos de los estados en buscar posibles soluciones con el único propósito de brindarle al docente todas las herramientas necesarias para elevar la calidad de la educación.

Por otro lado ahora me gustaría señalar aquellas situaciones que también impiden elevar la educación de nuestras escuelas y por añadidura que nuestros alumnos cuenten con la posibilidad de adquirir un conocimiento significativo que le permita aplicarlo ya sea en su proceso académico, laboral o en todas aquellas situaciones problemáticas de su vida diaria y las pueda enfrentar con conocimiento, habilidades, destrezas y pueda resolver de manera satisfactoria.

Este tipo de conflictos  tienen como característica que todo docente,  directivo y personal administrativo puede darle una solución a través de una atención y un  seguimiento desde el área que cada uno tienen bajo su responsabilidad de esta manera y mediante un trabajo colegiado se puede contar con porcentaje alto para erradicar estos males dentro de nuestras escuelas.

Me gustaría iniciar por el trabajo que realizamos los docentes desde nuestra trinchera y que es la base para que todo alumno obtenga una educación de calidad como lo marca nuestra constitución, y que debe ser una de las prioridades de todo docente comprometido con su profesión.

Puedo establecer que existen muchos aspectos que un profesor debe dominar y atender para lograr el éxito en su enseñanza, pero todos con el mismo fin, es importante la actualización para estar al día de todo lo relevante a la pedagogía, los estrategias de enseñanza, de aprendizaje, a las adecuaciones curriculares que son necesarias dentro de nuestra planificación que debe estar adecuada al contexto interno y externo de la institución educativa donde laboramos.

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