Ciencia y Conocimiento Científico

Actividad.

1.Qué se quiere decir con el término “Ciencia”

2. Qué se entiende por Ciencia

3 Cómo se clasifican las ciencias; de ejemplos de cada una

4.Por qué se dice que se comparten el significado de Ciencia y Tecnología

5.Cómo se diferencia Ciencia Pura y Aplicada; de un ejemplo de cada una

Es una forma de hacerse preguntas sobre el mundo natural y obtener respuestas precisas..

Como se clasifican las ciencias; de ejemplos de cada una: Se clasifican en ciencias formales y las ciencias fácticas o empíricas.

Las ciencias formales constan de hechos comprobables mediantes ideas del pensamiento humano, a través de signos, símbolos y un método de inducción deducción y lógica, así como precisas.

LA LOGICA

LA MATEMATICAS

Las ciencias fácticas o empíricas, las mismas son las que tienen el fin de comprender los hechos, creando una formación mental  o artificial de los hechos lo más cercanos o como son la realidad o la naturaleza. Mediante la lógica se puede comprobar o refutar que esos hechos no se contradigan entre sí. De esta manera se puede comprobar la similitud entre la representación artificia que se hace sobre ellos y la realidad o naturaleza. En ellas se encuentran teorías, y un conjunto de hipótesis con respecto a un tema. Las ciencias fácticas se dividen en dos grupos:

CIENCAS SOCIALES :  sociología, psicología , economía

CIENCIAS NATURALES:         química, biología, física

La  Ciencia y la Tecnología comparten el mismo significado porque las dos constan de un  proceso mental relacionando causas, utilizando un método científico en sus observaciones y producen un resultado que podría ser comprobado mediante otros experimentos en el caso de volver a repetirse por otra investigación.

La CIENCIA PURA es aquella que tiene como propósito crear o generar nuevos conocimientos y así buscar el progreso científico mediantes nuevas investigaciones.

La CIENCIA APLICADA es aquella que busca mejorar los conocimientos mediantes el desarrollo, el progreso y la aplicación de tecnología

Actividad: El Conocimiento Científico

A. Qué características debe tener  el conocimiento para que se considere que es científico.

B. En el lenguaje científico; por qué se deben definir los términos  y es necesario confrontar con otros profesionales y actualizarlos.

C. A que se llama teoría científica

D. Qué son las hipótesis y para que se utilizan

E. A que se llama Investigación Científica.  Además de los autores citados en el texto; Kerlinger y Rojas Soriano, buscar otros autores y comparar sus términos y analizarlos.

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