Como Encenderla?

¿Como Encenderla?

Antes de encenderla es preciso que conozca las partes para su encendido:

Cable de Alimentación de Energía: Cable que acompaña a la portátil, posee tres extremos uno que va al computador, y otro que va al adaptador de electricidad y un tercero que va al toma corriente.

Batería: La computadora posee una batería con una duración de dos o tres horas de carga, tiempo en el cual podrá trabajar con la maquina sin conectarla al cable de alimentación.

Botón de Encendido: Se encuentra en el panel de indicadores, al presionarlo por unos segundos se enciende el computador.

¿Como Apagarla?

Una vez que haya utilizado el equipo es importante que conozca como apagarlo. Para ello debe realizar lo siguiente:

Cierre todas las aplicaciones que tenga abiertas

Haga clic en el Menú y luego en el icono de APAGAR, aparecerá un cuadro de dialogo haga clic nuevamente en apagar

Desconecte el cable de alimentación cuando apague el computador, esto le proporcionará mayor vida a la batería

Cuidados Básicos

Para conservar los computadores canaima en buen estado e incluso alargar su vida útil siga las siguientes recomendaciones:

Evite derramar líquidos o cualquier tipo de alimentos sobre el teclado.

Evite dejar caer el equipo o que reciba algun golpe, esto podrá dañarlo.

Evite instalar juegos en el disco duro del equipo.

Asegúrese siempre de utilizar correctamente los dispositivos de entrada en el computador.

Guarde el computador en un sitio fresco donde no hay humedad ni altas temperaturas.

No exponga el equipo directamente a la luz solar, esto podría dañar la pantalla.

Asegúrese de transportar el equipo en un sitio donde quede ajustado, con esto evitará que reciba golpes.

Recomendaciones de Uso

Algunas recomendaciones para el uso exitoso de las computadoras Canaima:

Organizar comisiones de resguardo de adultos y adultas nombrados mediante la asamblea de padres, madres y/o representantes, para acompañamiento y seguridad tanto del niño y la niña, como del equipo, y así evitar posibles perdidas del recurso (hurto, atraco y robo) desde la salida de la escuela hasta el hogar o viceversa.

Tómese el tiempo para explorar el uso de la portátil, ya que es un recurso valioso que enriquece la vida de todos los miembros de la familia y de entorno comunitario.

Es importante mantener la Portátil de Canaima Educativo en un espacio donde pueda ser compartida por todos los miembros de la familia debido a que permite la posibilidad del aprendizaje colaborativo.

La niña o el niño debe recibir orientaciones con respecto al uso, el cuidado, el cuidado y preservación del equipo, de partes de las dos y los docentes y de sus representantes.

Orientar a los(as) niños(as) para que asuman una actitud para la formación de una cultura de la prevención y así evitar los riesgos de pérdida y deterioro de las portátiles.

Es necesario que usted madre, padre y/o representante acompañe a su representado en el desarrollo integral de los contenidos que se le presentan en la portátil Canaima, recuerde que usted es el principal responsable de la educación de su hijo/a.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO TÁCHIRA PROPONER UNA ENSEÑANZA EDUCATICA PARA EL USO DELPROYECTO CANAIMA EN LA U.E.N ROMÁN CÁRDENAS, UBICADA EN EL SECTOR CATEDRAL, MUNICIPIO SAN CRISTOBAL, PARROQUIA SAN SEBASTIAN, ESTADO TÁCHIRA AUTOR: OLIVEROS O, MIRIAM J CI: V18091614 TUTOR: NELSY CARRILLO INVESTIGACION EDUCATIVA INFORMATICA III SEMESTRE SAN CRISTOBAL, FEBRERO DE 2013

2. INTRODUCCIÓN En la actualidad en la educación de la República Bolivariana deVenezuela ha sufrido una serie de cambios en la tecnología e información; yse hace necesaria la innovación de estrategias metodológicas que afiancenel proyecto Canaima para insertarlos en los docentes para lograr una mayoreficiencia en cuanto a los proyectos de aprendizaje. Es importante señalar que el colectivo anteriormente referido tienecomo principio la diversificación, es decir, que todos los actores del hechoeducativo tengan expresión, participación activa y protagónica en cadaespacio educativo, donde se propicie el encuentro, dialogo y reconocimientode los saberes del pueblo, la construcción colectiva y a su vez lademocratización y soberanía tecnológica a través del proyecto CanaimaEducativo. Hoy en día frente a los vertiginosos cambios que enfrenta el mundo,nuestra América y en particular nuestra Republica Bolivariana de Venezuela,se hace necesario que las ciudadanas y ciudadanos que habitamos estapatria estemos en capacidad de enfrentar en los diferentes ámbitos lascomplejidades que involucran los desarrollos tecnológicos. Es aquí donde elproyecto educativo que asume cada país, representa uno de los aspectosmás importantes para garantizar su progreso y desarrollo no concebidodesde lo material, sino desde sus ciudadanos y ciudadanas. Además con el desarrollo de esta estrategia virtual, donde losdocentes de la institución puedan acceder a la participación participativa yprotagónica y en forma directa a través de las tics, ellos desarrollaranactividades donde podrán conocer que es proyecto Canaima, a quien vadirigido y por qué?.

3. Capitulo I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La globalización y la tecnología ofrecen a los países en desarrollo, comoes el caso de Venezuela, múltiples oportunidades para alcanzar los objetivosen sus sistemas educativos. El continuo interés general en las Tecnologíasde Información

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