Como impacta la tecnología a la educación

FICHA DE LECTURA 9

Realizado por:

Materia: Construyendo ciudadanía

Código: Fecha: Mayo 28 de 2015 Tutor: Giovanni Alexander Salazar

Titulo / Autor: Como impacta la tecnología a la educación

Referencias bibliográficas: Gardner, H. (2014). Como impacta la tecnología a la educación

Disponible en:

http://www.reddolac.org/profiles/blog/show?id=2709308%3ABlogPost%3A364086&xgs=1&xg_source=msg_s

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Tipo de texto: no aplica, ya que es un video

Ideas claves del texto: la tecnología ha tenido muchos elemento impresionante que se pueden aplicar a la educación, a partir del estudio del conocimiento deseado, en general la tecnología es aplicada a todos los niveles de educación.

El impacto de la tecnología en la educación se manifiesta porque el conocimiento restringido a personas no especializada de las área de la informática.

Gardner ha llamado las nuevas generaciones app que es Cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital.

Se dice que Howard Gardner es el autor de la teoría de las “inteligencias múltiples”, en la que se planteó que el que el siguiente pasó en la educación es la individualización y el desarrollo de destrezas. Propuesta fundamentada en su teoría de “Las cinco mentes del futuro” . Ideas como “los celulares inteligentes, obstáculos para el aprendizaje”, “La ética y la moral en conexión con los medios digitales” y “La mayoría de la gente joven no piensa mucho en la ética y la moral cuando lidian con estos medios digitales”, son algunas de las tesis que amplió en su intervención.

Palabras clave: educación, generación, tecnología.

Léxico: dialectico

Observaciones personales: En la actualidad, la tecnología ha ido incrementando positivamente el proceso de aprendizaje de los alumnos. Con esto, se demuestra que son muchos los beneficios que ofrece a la educación en nuestra sociedad.

Realizado por:

Materia: Construyendo ciudadanía

FICHA DE LECTURA 9

Realizado por: Materia: Construyendo ciudadanía

Código: Fecha: Mayo 28 de 2015 Tutor: Giovanni Alexander Salazar

Titulo / Autor:

Referencias bibliográficas: Páez, D & Mendoza, W. (2012). Ciudadanía Autónoma en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje: los agentes sociales como dinamizadores pedagógicos. En XV Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia de la AIESAD. Cartagena.

Disponible en:

http://es.scribd.com/doc/145765231/Memorias-Encuentro-AIESAD-ISBN p. 447-468

Tipo de texto:

Ideas claves del

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