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TALLER DE INVESTIGACIÓN 1

Capítulo 6 hipótesis

ALUMNO:

Ortega Serratos Sergio Enrique

MAESTRO:

Lic. .Irma de Jesús Ramírez Álvarez

Martes –jueves 12:10 – 1:50

12/marzo/2013

Introducción

En esta tarea veremos lo que es una hipótesis y para que nos sirve en una investigación ya que es muy importante para poder desarrollarla bien

¿Qué son las hipótesis?

Las hipótesis indican lo que estamos buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones.

¿En toda investigación debemos plantear hipótesis?

El hecho de que formulemos o no hipótesis depende de dos factores esenciales: el enfoque del estudio y el alcance inicial del mismo.

Los estudios cualitativos, por lo regular, no formulan hipótesis antes de recolectar datos.

En una investigación podemos tener una, dos o varias hipótesis.

deductiva-cuantitativa.

¿Las hipótesis son siempre verdaderas?

Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o non comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí. Las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables, y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.

Las hipótesis pueden ser más o menos generales o precisas, e involucrar dos o más variables.

¿Qué son las variables?

Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse. La variable se aplica a un grupo de personas u objetos, los cuales adquieren diversos valores o manifestaciones respecto a la variable.

Las variables adquieren valor para la investigación científica cuando llegan a relacionarse con otras.

¿Cómo se relacionan las hipótesis, las preguntas y los objetivos de investigación en el enfoque deductivo-cuantitativo?

Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de investigación; la relación entre ambas es directa e íntima. Las hipótesis comúnmente surgen de los objetivos y las preguntas de investigación, una vez que éstas han sido reevaluadas a raíz de la revisión de la literatura.

¿De dónde surgen las hipótesis?

Es natural que las hipótesis surjan del planteamiento del problema que, como recordamos. Existe, pues, una relación muy estrecha entre el planteamiento del problema, la revisión de la literatura y las hipótesis. Al formular las hipótesis volvemos a evaluar nuestro planteamiento del problema.

¿Qué características debe tener una hipótesis?

Dentro del enfoque cuantitativo:

1. Las hipótesis deben referirse a una situación social real.

2. Los términos (variables) de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y concretos.

3. La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil.

4. Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos deben ser observables y medibles.

5. Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

En el caso de hipótesis para estudios cualitativos que las formulen, basta con que sean comprensibles y las variables se evalúen de manera empírica o sea posible recolectar datos sobre éstas.

¿Qué tipos de hipótesis se pueden establecer?

Para el enfoque cuantitativo:

Hipótesis de investigación

Descriptivas del valor de las variables que se va a observar en un contexto

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