Concientización a través de carteles y afiches, acerca el depósito de los desechos, reglas y normas
Enviado por Maximiliano Gonzalez • 21 de Octubre de 2015 • Trabajo • 1.585 Palabras (7 Páginas) • 367 Visitas
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN
L.B.N RAFAEL HERNANDEZ LEÓN
CAGUA - ESTADO ARAGUA
MEJORAMIENTO DE LOS ALREDEDORES Y ÁREAS VERDES DE LAS CANCHAS DEL L.N.B. RAFAEL HERNÁNDEZ LEÓN
CAGUA-ESTADO ARAGUA
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Cagua, noviembre de 2014
CUADRO DEL PROBLEMA
SITUACIÓN | PROBLEMA | REQUERIMIENTO | PLAN DE ACCIÓN | JERARQUI- ZACIÓN |
El baño de los varones no hay lavamanos. | Falta de agua para la higiene. | Lavamanos Tuberías, Teflón Grifo y Plomero. | Instalar los lavamanos. | 4 |
Falta de iluminación artificial en las aulas. | No se puede visualizar al momento de copiar en clase. | Bombillos Sócate, Teip mano de obra y electricista. | Cambiar los Sócate, bombillos. | |
Los ventiladores de las aulas no funcionan. | Hace mucho calor en las aulas. | Ventiladores nuevos y Profesional de mantenimiento industrial. | Comprar y reparar los ventilares. | |
Mejoras de los alrededores y áreas verdes de las canchas. | Basura tirada en el suelo y falta de depósitos para la basura | Plantas, Depósitos de basura y Avisos.
| Limpieza y saneamiento del áreas, Cortar y eliminar plantas secas y dañadas. Colocar depósitos de basura y avisos que ayuden a concientizar a la comunidad y sembrar plantas. |
JUSTIFICACIÓN
Los seres humanos necesitan convivir en los exteriores limpios y en buenas condiciones pero el mal estado, provocado por las personas que residen en el Liceo Bolivariano Nacional “RAFAEL HERNÁNDEZ LEÓN” ha producido deterioro de la vegetación en el plantel por el mal uso de los estudiantes, aparte de un esparcimiento de basura.
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La realización y ejecución del proyecto de investigación se hará con la finalidad de hacer el mantenimiento adecuado en las áreas verdes de la cancha y promover la concientización a través de carteles y afiches, acerca el depósito de los desechos, reglas y normas.
Así mismo una de las motivaciones principales de la realización de este proyecto consiste en mejorar los exteriores y la ornamentación de los alrededores de las canchas que requiere considera necesaria la limpieza, el corte de la abundante vegetación, la colocación de nuevas plantas ornamentales, depósitos de basura.
PLAN DE ACCIÓN
FECHA | ACTIVIDADES/ PROGRAMAS | RECURSOS | GESTIONES | RESPONSABLES |
DEL 15/02/15 AL 30/02/15 | Limpiar las áreas verdes, Cortar y eliminar plantas secas y dañadas, colocar los depósitos de basura, aviso para concientizar y sembrar. | Bolsas, Depósito de basura, material para la realización de los avisos y las plantas. | Comprar Bolsas, Depósito de basura y las plantas. | Rey Saul Jhonathan Rodriguez Jordy Mora Jorky Mora |
CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNIDAD
Reseña Histórica
El uso del terreno antes de la ocupación por la comunidad Realmente eran unos terrenos baldíos que pertenecían al I.A.N (Instituto Agrícola Nacional), se limitaba a la siembra de lechosa, berenjenas y también sembraban cambures y rubros agrícolas menores, es decir, que el terreno de la comunidad de 12 de octubre, 41 años atrás, aproximadamente, era utilizado para actividades agrícolas.
El Proceso de fundación de la comunidad fue un proceso totalmente pacifico, ya que sus propietarios de origen portugués cedieron, a través de la invasión de la misma el 12 de octubre después del año 1958.
Actualmente, la comunidad del 12 de Octubre tiene como único espacio educativo el L.B.N “RAFAEL HERNÁNDEZ LEÓN”. Donde estudian, los hijos de la mayoría de los habitantes de la zona y otras comunidades cercanas. Fue fundado el 12 de Octubre de 1962 como primer liceo oficial del Municipio Sucre.
Además, esta comunidad cuanta con diversas misiones como; Misión Rivas y Sucre, y se encuentra ubicadas en la sede del L.B.N “RAFAEL HERNÁNDEZ LEÓN” en el horario nocturno, dando así a la urbanización aprendizaje gratuito para las personas que han desertado en bachillerato y nivel académico, aportando también, ayuda a las comunidades en general que se sienten identificados al ejercer sus estudios nuevamente.
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