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Confiabilidad de la información


Enviado por   •  10 de Junio de 2019  •  Apuntes  •  404 Palabras (2 Páginas)  •  104 Visitas

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NOMBRE: Redactando textos originales

RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA:

  1. Contenidos de la semana 2.
  2. Seleccionar un sitio confiable de Internet

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https://scielo.conicyt.cl/

Fundamento de la elección:

Confiabilidad de la información

AULA VIRTUAL

Dentro de la sociedad actual, la información que se encuentra disponible en las distintas plataformas que existen nos lleva a ver de una manera distinta la enseñanza y el aprendizaje, para ello existen diferentes metodologías tanto para el docente para resolver cualquier pregunta o inquietud que surja, incentivar , motivar y facilitar a este nuevo proceso de aprendizaje del alumno, este alumno no importando su ubicación geográfica extrema, este puede disponer y manejar a su antojo el tiempo (optimizarlo al máximo) destinado al estudio, su flexibilidad en organizar sus labores estudiantiles de manera planificada y que más le acomode según su necesidad. Esto va moldeando al alumno a un número importantes de competencias, habilidad, alto compromiso de la responsabilidad, autodisciplina, autonomía, pro-activo (IACC, 2017), eficiente en su quehacer y eficaz logrando resultados a corto y mediano plazo, además debe tener habilidades transversales que se van dando en el transcurso del tiempo tales como la motivación, la inteligencia emocional, la autoestima por mencionar algunas. El estudiante debe desarrollar habilidades que le permitan cumplir con las exigencias de esta educación virtual, este debe plantearse objetivos claros, medibles y alcanzables en el tiempo. Alguno de los roles que este desarrolla serian auto aprendizaje que básicamente es aprender autónomamente donde se adquiere habilidad y conocimiento al auto exigirse donde está la toma de decisiones en por ejemplo distribuir tiempos al estudio, fortalecimiento del análisis crítico y reflexivo (Contreras, González, & Paniagua, 2015), donde el alumno y el docente pasa hacer dos personas pensantes que interactúan recíprocamente, trabajo colaborativo a través de foros de discusión, OVA (objetos virtuales de aprendizaje (Contreras, González, & Paniagua, 2015)), email, chat, etc., donde para el alumno esta retroalimentación es necesaria por la experiencia de los pares, siempre eso sí, respetando la opinión de sus semejantes y consentir las discrepancias que surjan.

En resume el estudiante virtual es una persona que puede planificar, redactar, revisar, organizar, ser responsable, eficiente y eficaz, creador, autónomo, puede trabajar colaborativamente con sus pares, es auto crítico, auto disciplinado entre otras cosas.

Referencias Bibliográficas

 Rúgeles Contreras, Paul Andrés, Mora González Beatriz, & Metaute Paniagua, Piedad María. (2015). El rol del estudiante en los ambientes educativos mediados por las TIC. Revista Lasallista de Investigación12(2), 132-138. Revisado el June 09, 2019.

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