Conocimientos básicos de la solicitud de Empleo

Nombre Curso - Taller

“Conocimientos básicos de la solicitud de Empleo”

Instructor

Juana Balcázar Rincón

Objetivo General

Al finalizar la sesión, el participante conocerá la solicitud de empleo  e identificará  las formas en que puede presentarse,  así como  partes que la integran  la solicitud a través de las actividades propuestas en el desarrollo de la sesión.

Objetivos Particulares

1.-  Al finalizar la sesión, los participantes identificarán las palabras claves de los conceptos propuestos por  diferentes autores del concepto solicitud de empleo, así como  formular su propio concepto  con el fin de ampliar su visión.

2.-Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de   identificar las formas que puede presentarse la solicitud de empleo en las empresas.

3.- Al finalizar la sesión,  los participantes conocerán las principales partes  que componen la solicitud de empleo.

Lugar

 Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos           Centro De Computo 5

Duración

60 minutos

Fecha

29 de noviembre 2017

Perfil del Participante

Personas que deseen  desempeñen funciones laborales

Conocimientos

No se requieren

Habilidades

Capacidad de análisis, crítica, comunicación, identificación y clasificación.

Actitudes

Orden, Responsabilidad, Amabilidad, Tolerancia, Disponibilidad,  Limpieza, Puntualidad

Núm. De Participantes:

Min. 3 – Max. 5

DURACIÓN / Horario

70 Min.

TEMA / Subtema

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

TÉCNICAS INSTRUCCIONALES

TÉCNICAS GRUPALES

ACTIVIDADES DE INSTRUCCION

MATERIAL Y EQUIPO DE APOYO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE/

Técnicas de evaluación

INSTRUCTOR

PARTICIPANTE

Registro de asistencia

*En la medida en que van llegando los participantes se les entrega la lista de asistencia para que se registren.

*Se les hará entrega del manual del participante.

.

Se anotaran en la lista de asistencia

*Lista de asistencia.

*Manual del participante.

4  Min.

Presentación del evento  del instructor.

Técnica  Exposición Efectiva

*El instructor dará la bienvenida al grupo, se presentará diciendo su nombre, así como le agradan que le digan.

 Mencionara  el nombre del curso, los

 Objetivos ,   los temas  y los beneficios que estos tienen en la vida..

*Apoyo con diapositiva

*Los participantes escuchan

 *Diapositivas

* Computadora portátil y cañón

Dar a conocer a los participantes los objetivos y temas que se tratarán en el curso, así como los beneficios que tiene en la vida laboral, creando un ambiente  de confianza

5 Min.

Presentación Grupal

Técnica grupal  de integración.

Vivencial

*El instructor para integrar al grupo, realizara una dinámica vamos a la fiesta,  mencionara como  le gustan que le  llamen, así mismo proporcionará gafetes  y tarjetas blancas donde  anoten su nombre o como les gusta les digan, y que lo  porten durante la sesión,  además indicando el objetivo de la dinámica.

Los participantes anotan su nombre en las tarjetas blancas y se presentaran, mencionando su nombre completo y cómo les gusta que les llamen.

.Gafetes

2.Plumones de diferentes colores

3. tarjetas blancas

Genera integración grupal

4 Min.

Revisión y ajuste de las expectativas y compromisos

Técnica de

Lluvia de ideas

 El instructor solicitará al participante llenar el formato expectativas del curso que se encuentra dentro del manual del participante. Se entregará una mitad  de una hoja blanca de papel bond tamaño carta a cada alumno, en la cual se le pedirá que  escriba su principal expectativa del curso y sus compromisos para el logro de su expectativa.

Al concluir se les solicita pasen al frente y  coloquen la expectativa de lado izquierdo del pizarrón y sus compromisos de lado derecho.

El instructor dará una retroalimentación de las expectativas y compromisos para llegar a una conclusión grupal.

Los participantes llenaran el formato de expectativas del curso y escribirán en una mitad de  hoja blanca tamaño carta de papel bond, su principal expectativa y sus compromisos y colocarán de lado izquierdo la expectativa y de lado derecho el compromiso.

1. Mitades de hojas  blancas tamaño carta  de papel bond.

2. Plumones de diferentes colores

3.-Cinta  adhesiva  transparente.

4.-papel bond

Identificar las expectativas y compromisos grupales.

4 Min.

Encuadre Explicación de la forma de trabajo y la forma de  evaluación del participante.

Técnica de exposición efectiva

El instructor  hará una breve explicación de la importancia de llegar a

acuerdos previos a la realización de la sesión, de tal manera  ser

Corresponsables del buen desarrollo de la misma.

El instructor expondrá la forma de trabajar  del curso, los  objetivos, temas y forma de evaluar.

Apoyo con diapositivas.

El participante deberá desarrollar las actividades y evaluaciones de la forma que se le indique y en el tiempo programado.

*Cañón  *Computadora

Definir las reglas de conducción en el desarrollo de la sesión.

3 Min.

Evaluación inicial

El instructor en  caso de dudas en relación a  las indicaciones explicará.  

El alumno responderá la evaluación inicial.

1.Evaluación Inicial

Resultados de la evaluación Inicial

12 Min.

Tema

1.1. Solicitud de empleo.

1.2. Importancia  

El participante identifique las palabras claves de los conceptos propuestos por diferentes autores del concepto de estrés

Técnica diálogo-discusión

Análisis e interpretación

Se explicará el concepto de solicitud de empleo, la importancia del apropiado llenado de la solicitud de empleo, las diferentes formas y medios en los que se debe presentar.

El participante analizará los diferentes conceptos de estrés propuestos en el manual en la actividad número uno

1 Manual del participante

2Resaltadores amarillos

3. Bolígrafo negro punto mediano

El participante tendrá su propio concepto de estrés a partir del análisis de diferentes conceptos propuestos.

3 Min.

Evaluación intermedia

En caso de dudas en relación a las indicaciones, el instructor explicará al respecto.

El alumno responderá la evaluación intermedia.

1.Evaluación Intermedia

Evaluación Intermedia

5 Min.

Práctica

En un formato de solicitud de empleo impresa el participante hará el llenado únicamente de los datos personales.

El alumno contestara únicamente los datos personales.

Formatos de solicitud de empleo impresa.

5 Min.

Retroalimentación

En caso de dudas o inquietudes el instructor explicará al respecto.

3 Min.

Evaluación final

En caso de dudas en relación a las indicaciones, el instructor explicará al respecto.

El alumno responderá la evaluación final.

 Evaluación Final.

3 Min

Conclusiones

El instructor realiza las conclusiones y el cierre de la clase, dando también los agradecimientos.

5 Min.

Reporte de compromisos

En caso de dudas en relación a las indicaciones, el instructor explicara al respecto.

El alumno responderá la evaluación de satisfacción al cliente.

1. Evaluación de satisfacción al cliente.

2 Min.

Agradecimiento

El instructor emitirá unas palabras de agradecimiento a todos los participantes y los motiva a concluir el proceso de certificación

2 Min.

Evaluación de satisfacción al cliente

El instructor solicita a los participantes que realice el llenado de este documento, que realizan de forma libre y explicita

Reporte Final