Contaminacipon

CONTAMINACIÓN

AUTOR

Ing. Agr. Lic.rer.reg. MsSc. Eduardo Atilio de la Orden

La contaminación es un cambio perjudicial en las características físicas,

químicas o biológicas del aire, la tierra o el agua, que puede afectar nocivamente la vida humana o la de especies beneficiosas, los procesos

industriales, las condiciones de vida del ser humano y puede malgastar y

deteriorar los recursos naturales renovables

Los elementos de contaminación son los residuos de las actividades

realizadas por el ser humano organizado en sociedad. La contaminación

aumenta, no sólo porque a medida que la gente se multiplica y el espacio

disponible para cada persona se hace más pequeño, sino también porque las

demandas por persona crecen continuamente, de modo que aumenta con cada

año lo que cada una de ellas desecha.

A medida que la gente se va concentrando en pueblos y ciudades cada vez más densamente pobladas, ya no hay "escapatoria" posible. "El bote de la basura de una persona es el espacio vital de otra" Odum (1985).

LAS CLASES

Los

métodos de clasificación más empleados son los realizados según el medio (aire,agua, suelo, etc.) y según el elemento contaminante (plomo, bióxido de carbono, desechos sólidos, etc.).

los contaminantes no degradables, esto es, los materiales y venenos, como

los recipientes de aluminio, las sales de mercurio, las sustancias químicas

fenólicas de cadena larga y el DDT (diclorodifeniltricloroetano) que o no se

degradan, o lo hacen muy lentamente en el medio natural; en otros términos, son substancias para las que aún no se ha desarrollado proceso de tratamiento que sea susceptible de compensar con la intensidad de suministro del hombre al ecosistema.

Estos contaminantes no degradables no sólo se acumulan sino que

además resultan a menudo "magnificados biológicamente" a medida que

circulan por los ciclos biogeoquímicos y a lo largo de las cadenas de

alimentos. Esto significa que algunas sustancias a medida que pasan de un

eslabón a otro de la cadena se concentran en lugar de dispersarse.

En segundo lugar

están los contaminantes biodegradables, como las

aguas negras domésticas, que se descomponen rápidamente por medio de

procesos naturales o en sistemas de ingeniería

¿Cuándo surgen problemas con el tipo de contaminación

degradable?

Cuando la aportación de sustancias biodegradable al medio excede la

capacidad de descomposición o dispersión natural del mismo.

CIVILIZACIÒN INDUSTRIALIZADA

La civilización industrial, convertida en una gigantesca máquina que fabrica

en la actualidad siete veces más bienes de consumo que hace treinta años, da

origen a una elevada cantidad de desechos, de los cuales una parte significativa pasa a la atmósfera.

CONTAMINACION DEL SUELO las aguas superficiales que forman terrenos anegadizos propicios para la creación de focos de propagación de insectos transmisores de enfermedades; el depósito de residuos sólidos sobre la superficie que origina la proliferación de ratas y moscas;

el enterramiento de desechos orgánicos, sin tomar los recaudos necesarios; los

residuos industriales de tipo no degradables y las infiltraciones de los derivados

del petróleo, y por último el empleo incontrolado de pesticidas e insecticidas en

las actividades agroganaderas.

RESIDUOS: PILAS

Los compuestos químicos que se utilizan para generar electricidad son, en su mayor parte, metales pesados, como el mercurio, el litio o el cadmio. Todos ellos son tóxicos y peligrosos. Cuando la pila se ha agotado y se la echa a la basura, los metales pueden pasar al medio y contaminarlo.

El contenido en mercurio de una sola pila botón basta, por ejemplo, para

contaminar 600.000 litros de agua, el equivalente a una piscina de tamaño medio.

Por otra parte, el costo de la energía producida por una pila es unas 3 veces

mayor que su equivalente en la red eléctrica.

En general las pilas usadas son tiradas a la basura. Esto implica que el destino

final de las mismas son los basurales o las plantas incineradoras. En ambos

casos, una vez destruida la carcaza se liberan los metales pesados que pasan

con facilidad al medio ambiente. El más peligroso es el mercurio, que se incorpora a la cadena trófica, con el agravante de que su grado de concentración aumenta de un eslabón a otro. Sus efectos son neurotóxicos y puede llegar a ocasionar la muerte.

LA CONCIENCIA AMBIENTAL COMO HERRAMIENTA

PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: CONCLUSIONES Y

REFLEXIONES DE UN ESTUDIO EN EL ÁMBITO

UNIVERSITARIO

Antonio Gomera Martínez

Técnico del Servicio de Protección Ambiental (SEPA) de la Universidad de Córdoba -

agomera@uco.es - http://www.uco.es/servicios/dgppa/sepa.

“Estudio de la conciencia ambiental del

Alumnado de la Universidad de Córdoba”. Ha sido elaborado por el autor para la obtención del Diploma de Estudios Avanzados bajo la dirección de los profesores D. Francisco Villamandos de la Torre y D. Manuel Vaquero Abellán, dentro de la línea de investigación “Educación Ambiental” del Programa de Doctorado “Innovación Curricular y Práctica Psicosocioeducativa” de la Universidad de Córdoba. Antonio Gomera

El concepto de desarrollo sostenible, ese equilibrio entre lo ecológico, lo social y lo económico, esa garantía de que las generaciones presentes puedan satisfacer sus necesidades sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras de hacer lo propio,

Nuestra actitud y nuestra conducta hacia la sostenibilidad es un asunto personal, intransferible e íntimo. Podemos engañar a

todos, excepto a nosotros mismos, porque la cuestión ambiental, al fin y al cabo, es una cuestión de toma de decisiones: Quiero, luego puedo; reflexiono, luego hago.

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