Contexto histórico de la génesis del Trabajo Social en Chile

Contexto histórico de la génesis del Trabajo Social en Chile

Con el fin de la guerra mundial, se traslada el centro de la economía desde Inglaterra a USA, se inicia la expansión del capitalismo norteamericano en Chile en busca de materias primas.

1920 Don Arturo Alessandri propicia programas de reforma civil con alta oposición lo que origina en 1924 un Golpe militar, este hecho produjo un bloque de leyes sociales tales como Seguro Obrero, contrato de trabajo, organización sindical, sanidad ambiental. Esto lejos de ser un problema tiene el merito de que crear conciencia de tener acciones sociales organizadas con personal preparado y sienta las bases para el servicio social profesional.

HITOS HISTORICOS RELEVANTES EN LA CONFORMACION DEL TRABAJO SOCIAL EN CHILE:

• 1ra. Guerra Mundial

• La expansión del capitalismo norteamericano

• Descubrimiento del salitre sintetico y con ello el cierre de la salitrera y en el ámbito político la elección de presidencial de Don Arturo Alessandri.

CHILE Y CRISIS DE 1929

La 1ra Guerra Mundial consolidó a EEUU como la principial potencia económica y militar. Su acelerado desarrollo industrial, la inexistencia de daños en su territorio, el atesoramiento de grandes sumas de dinero que pocisionó al dólar como la divisa mas importante del mundo. Esto le permitio la practica de una serie de inversiones y prestamos, Chile no fue la excepción y gran parte de las políticas económicas del Presidente Ibañez fue financiada con fondos norteamericanos.

PANORAMA ECONOMICO CHILENO

EEUU era el principal cliente de la industria salitrera esto profundizaba la dependencia de la economía chilena. En 1929 los principales títulos transados en la bolsa de valores de Wall Street sufrieron una caída en sus precios, esto no pudo ser contenido y el pánico invadió a los empresarios norteamericanos.

JUEVES NEGRO: es el efecto cuando las acciones perdieron su valor en forma rápida, la bolsa de valores de Wall Street se desplomó y miles de personas vieron desaparecer sus fortunas y aumentar sus deudas.

Chile se vio afectado porque ya no tenia demanda de salitre, esto genero escases de fondos y hacienda no pudo pagar los prestamos comprometidos en el extranjero. La caída del salitre dejo a miles de trabajadores cesantes, estos abandonaron las oficinas del norte para retornar a la zona central. Se crearon las COSACH, pero no tuvieron éxito por el impacto de la crisis. En el año 1931, la crisis se agudizó por la falta de liquidez, escasez de productos de consumo básico, niveles de tensión entre los distintos grupos sociales, descenso del poder adquisitivo, esto obligo a Ibañez a suspender el pago de la deuda externa. Ante la situación llamo al Ministro Montero para hacerse cargo del ministerio del interior pero al no haber soluciones el Presidente presente su renuncia y el 26 de julio de 1931 se fue a Argentina dejando el país en manos del Presidente del Senado.

ESCUELAS INFLUYENTES EN EL TRABAJO SOCIAL EN CHILE

1925 creación de la primera escuela de trabajo llamada Dr. Alejandro del Rio social en Chile y latinoamerica, es un hito que marca el desarrollo de la profesión en diversos países del continente. Nace dependiente de la Junta Nacional de Beneficencia (actual servicio nacional de salud) con una orientación predominantemente paramédica. De corte benefico asistencial siendo su área de acción la salud. El titulo que otorgaba esta escuela es de VISITADORA SOCIAL por su labor de visitar en los domicilios a los necesitados procedimiento recomendado por Vicente de Paul y la modalidad se mantiene hasta el dia de hoy. Influencia belga duración de la carrera dos años.

1929, la segunda escuela denominada Elvita Matte Cruchaga, dependiente de la Universidad de Catolica de Santiago de Chile. Nombre asignado por don Manuel Cruchaga en honor a su esposa. influencia alemana. Su misión era de apostalado y se encontraba vinculado a las asistencia e inserción laboral urbana.

1933 y 1964 se extiende el campo profesional al sector industrial y campesino. Y además se convierte en un periodo marcado fuertemente por el cristianismo.

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14 e de mayo de 1940; el presidente PAC, dicta un decreto supremo por medio del cual se organizaron las escuelas de servicio social de Stgo, COncepcion y Temuco dependiente de la Educacion Publica. De esta manera se reconoce la importancia de la profesión.

1942, se crean cuatro nuevas escuelas de servicio social en lasciudades de Concepción, Temuco, La Serena y Santiago dependientes delMinisterio de Educación

1945, se crea una quinta en Valparaiso, la 1ra en Chile de carácter universitario, al depender de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Chile. 4 años de estudio.

1956,Se crea la escuela de servicio social dependiente de la Universidad católica de valparaiso.

1957, se cierra la escuela de servicio social de Temuco. De las cinco escuelas del país, tres que dependían del ministerio de educación pasan a depender de la universidad de Chile. Se crea la revista de servicio social publicada por la escuela A. del rio , y la 1ª. Edición del manual del Servicio Social. Valentina Maidagan de Ugarte.

1958, se realiza la jornada de estudio del servicio social con el objeto de investigar las características docentes y comprobar la calidad de la enseñanza. Las influencias iniciales se basaban en la caridad, altruismo y filantropía.

• Creación del Instituto Superior de Servicio Social de la Universidad de Chile, para impartir la formación de Postgrado en Servicio Social.

•Se abren nuevos campos de acción para los asistentes sociales relacionados con la salud, niño, familia, empresa, educación, vivienda, salud mental y sector rural.

•Primera reunión del Colegio de Asistentes Sociales efectuada el 2de enero de 1957. Posteriormente se organizan Consejos Regionales en Santiago, Valparaíso, Concepción, Chillán, Valdivia y Antofagasta.

•En la década del 50’ comienzan los primeros cuestionamientos al rol y a la formación profesional.

Reconceptualización 1960 a 1973

• Se abre la carrera en Antofagasta, dependiente de la Universidad de Chile y de la Universidad de Concepción, razón por la que la Universidad de Chile cerrará la carrera en esta ciudad a contar de 1960.

• En el año 1963, se abre en Temuco la carrera de servicio social, dependiente de la Universidad de Chile

• En 1963 se realiza una reforma en curricular en el plan de estudios cambiando la duración de la formación a cuatro años e incluyendo asignaturas de las ciencias sociales

• El año 1965, el Consejo Universitario de la Universidad de Chile, aprueba la

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