Cuadro Comparativo. Gratuidad,Laicismo, Democrático
Enviado por naye-valen • 13 de Octubre de 2016 • Informe • 535 Palabras (3 Páginas) • 236 Visitas
Cuadro Compartido
Articulo 3° | la ley general de educación | Ley estatal de educación | Dictamen de ley en materia indígena, articulo 2° (inciso b) | |
Gratuidad | La educación que el Estado imparta será gratuita para todos los alumnos. | La educación que el Estado imparta será́ gratuita. Las donaciones o cuotas voluntarias destinadas a dicha educación en ningún caso se entenderán como contraprestaciones del servicio educativo | Gratuita, presupuestando del gasto público recursos suficientes para la prestación de los servicios educativos; las donaciones destinadas a dicha educación en ningún caso se entenderán como contraprestaciones del Servicio Educativo. Sera gratuita teniendo un presupuesto de los gastos públicos que se realizan en las instituciones, el dinero invertido en esto jamás se tomara como contraprestaciones | Tiene que cumplir con los requerimientos que se necesitan para poder ingresar. Para mejorar las aspiraciones de los pueblos. |
Laicismo | Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa No aplica a educación privada | .- La educación que el Estado imparta será́ laica por lo tanto, se mantendrá́ por completo ajena a cualquier doctrina religiosa. Fomentar la valoración de la diversidad y la cultura de inclusión como condiciones para el enriquecimiento social y cultural; | Por lo que se mantendrá ajena a cualquier doctrina religiosa. Permitirá toda la participación en la forma de decisiones para el mejoramiento social | La educación se desliga completamente de las creencias religiosas, a las comunidades indígenas. |
Democrático | La educación debe ser igual para todos, sin importar si es indígena o de cualquier otra nacionalidad. | Será democrático, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo. Todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad y en condiciones de equidad, por lo cual, todos tienen las mismas oportunidades de entrar ala escuela, así como permanecer en ella | Permite que tomen sus propias decisiones para el mejoramiento de la sociedad. En el estado de chihuahua, toda persona tiene derecho a recibir educación sin discriminación alguna, por motivos de raza, genero, lengua, ideología, necesidades educación especiales asociadas o no a discapacidades, estado de gravidez o cualquier otra condición personal, social o económicas. | Quienes ejerzan la patria potestad de hijos, hijas o pupilos menores de edad cursen la educación básica. Para promover la igualdad de oportunidades de los indígenas y eliminar cualquier practica discriminatoria, las instituciones establecerán y determinaras las políticas necesarias, para garantizar la vigencia de los de derechos de los indígenas y el desarrollo integral de sus comunidades. |
Obligatorio | La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias. | Todos los habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria y la secundaria. Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad cursen la educación básica. | Todos los individuos del Estado de Chihuahua deberán cursar la educación preescolar, primaria y secundaria. Quienes ejerzan la patria potestad o la tutela tienen la obligación de hacer que sus hijas, hijos o pupilos concurran a las escuelas públicas o privadas para recibir la educación de estos niveles y procurando que, además, cursen la educación inicial. | Impulsar el desarrollo regional, con el propósito de fortalecer las economías locales y mejorar las condiciones de vida. |
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