Cuadro comparativo Realidad Nacional

Criterios

Crecimiento

Desarrollo

Definición

Lo define, Marín, P.C. (2011), como el cambio cuantitativo o expansión de la economía de un país. Según los usos convencionales,  se mide como el aumento porcentual del producto interno bruto (PIB) o el producto nacional bruto (PNB) en un año. Puede ocurrir de dos maneras: una economía puede crecer de manera "extensiva" utilizando más recursos (como el capital físico, humano o natural) o bien de manera "intensiva", usando la misma cantidad de recursos con mayor eficiencia (en forma más productiva).

Marín, P.C. (2011) define el desarrollo como el proceso en virtud del cual la renta real per cápita de un país aumenta durante un largo período de tiempo. En otros términos, el desarrollo es un proceso integral, socioeconómico, que implica la expansión continua del potencial económico, el auto sostenimiento de esa expansión en el mejoramiento total de la sociedad. También se conoce como proceso de transformación de la sociedad o proceso de incrementos sucesivos en las condiciones de vida de todas las personas o familias de un país o comunidad. Implica mejorar el bienestar de la población.

Problemática

Uno de los problemas en México sobre la lectura es un problema para el crecimiento de nuestro país debido a que la lectura es algo fundamental para nuestra vida y desarrollo debido a que esto también define nuestro estado de ánimo cuando llegamos a leer algún libro.

La falta de lectura afecta al estado debido a que existe la falta de aprendizaje el alfabetismo hace un siglo registraba aproximadamente 82% hoy está cifra ha disminuido a 6.9% según la encuesta nacional de lectura la lectura de 2012 sólo 4 de cada 10 personas en México Lee el 48% de los jóvenes nunca han visitado alguna biblioteca y en esta época habitualmente lo harían debido a que todo lo podemos en contra en internet

Características

 Como cito en Cassany, (2006)  la evolución de los soportes de lectura está modificando directamente las formas de leer y la diversificación de los propios textos, en cuanto a forma y contenido, alterando así las prácticas culturales relacionadas con el uso del lenguaje.

De acuerdo con los resultados de INEGI, (2018), la población de 18 y más años de edad que lee algún material considerado por el MOLEC decreció de 84.2 por ciento en febrero de 2015 a 76.4 por ciento en febrero del año en curso.

De cada 100 personas de 18 y más años de edad lectoras de los materiales de MOLEC, 45 declararon haber leído al menos un libro, mientras que en 2015 lo hicieron 50 de cada 100 personas

Las instituciones educativas han sido las principales en México ya que aquí es en donde se les comienza a aplicar o que obtengan el uso de lenguaje conforme a la lectura mediante libros educativos, cuentos, libros universitarios, historietas etc.

Plantea el Senado de la Republica, (2016) la participación ciudadana hace posible la construcción de sociedades y gobiernos democráticos, y dicha participación se da fundamentalmente a través del uso de la palabra, tanto hablada como escrita.

La lectura en el mundo es de gran ayuda al desarrollo de lenguaje ya que es el reflejo de la estructura del pensamiento, aunque en México no se nota tanto la lectura se ha ido avanzando con el paso de los años con programas de lectura (Molec) en el país.

Explicó que la proporción de hombres que declaro leer algún material considerado por Molec, mayor con la proporción de mujeres lectoras (80.1% y 73.1%). (EL UNIVERSAL, 2018)

(INEGI, 2018), Sin embargo, al comparar la población lectora de libros, el porcentaje sobre el uso del formato digital se ha incrementado de 5.1 por ciento a 10.7 por ciento entre 2015 y 2018.

De acuerdo con (INEGI, 2018) En promedio, se dedican 39 minutos por sesión continua de lectura y más de tres cuartas partes de la población de 18 y más años de edad lectora, considera que comprende todo o la mayor parte de lo que lee, mientras que 21.6% dijo comprender la mitad o poco de la lectura.

Unidad para el Trabajo Social

De acuerdo con las encuestas de INEGI la población de 18 y mas años de edad los resultados fueron que de de 100 personas solo 45 habían leído un libro. Como trabajador social promovería la lectura con programas para dar a conocer bibliotecas del país para que las personas tengan mejor acceso y de calidad a la lectura a su formen un  habito. Como el programa *México lee* que promete el acceso conocimiento e información como derecho al ciudadano

Impacto en la sociedad

De acuerdo a datos del INEGI, la duración promedio de la sesión de lectura es mayor dependiendo del grado de escolaridad, eso es algo muy positivo porque conforme avancen de grado académicamente, quiere decir que aumentarán sus palabras por minutos y se busca el seguir haciendo textos, libros, revistas, blogs, de mayor interés para el lector.

Las personas desarrollan una mejor compresión y hábito de lectura, por los libros, en este caso de todas las categorías, por periódicos por su función que es informar, y en los blogs o artículos electrónicos. Mientras que el tiempo que leen, es fundamental para adquirir mayor información y mayor interés.

Las empresas tienen como obligación atraer la atención del lector con sus informes, sus historias, relatos, etcétera, y tienen el mismo objetivo que es impulsar a la gente a qué lea.

Es importante que también nosotros nos interesemos por aprender y desarrollar nuestro lenguaje y capacidad para la compresión de lectura.

Ventajas del crecimiento y el desarrollo desigual

A 60% de los jóvenes sus padres les inculcaron el hábito de la lectura, mientras que al 80% de los mayores de 56 años, no. Según el INEGI, aunque los mexicanos leen poco, sorprendentemente gasta el doble en los libros que en bebidas alcohólicas.

• Aumenta la capacidad cerebral.

• Ayuda a combatir el alzheimer.

La sociedad debe concebir la experiencia de leer como una actividad enriquecedora. Ésto les permite estimular su imaginación y su función cerebral, así mismo ayuda a los adolescentes a obtener mejor vocabulario, comprender mejor los argumentos de varias líneas y personajes.

Desventajas del crecimiento y desarrollo desigual

Una lista de 108 naciones de la UNESCO sobre el índice de lectura, México ocupa el penúltimo lugar. En promedio, los mexicanos leen 2.8 libros al año, y sólo 2% de la población tiene como hábito permanente la lectura, mientras que en España se leen 7.5 libros al año y en Alemania 12 de acuerdo con el organismo (INEGI, 2014).

La lectura en México ligeramente ha sufrido un declive. No es de extrañar entonces que México hasta haya sido nombrado "el país que dejó de leer" (Toscana, 2013).

La ausencia de lectura quita cosas. Nos hace menos libres, porque nos sustrae la posibilidad de estar preparados para saber elegir

En la época actual se vive la cultura de la imagen, a través de la televisión, videojuegos, anuncios y cines, la imagen presenta una realidad ya digerido, esto provoca un empobrecimiento de nuestra capacidad intelectual, ya que si no se ejercita el pensamiento tampoco se desarrolla.

Conclusión

La lectura es sin lugar a dudas esencial en el desarrollo y formación óptima de los jóvenes para poder enfrentar a los desafíos en la era del conocimiento. La lectura tiene gran importancia en el proceso de desarrollo, por tal motivo es tan importante crear el hábito de leer en los niños desde temprana edad; proporciona el desarrollo y mejora de lenguaje, la expresión oral y escrita.

Ya que México ocupa el penúltimo lugar en el consumo de lectura, lo que quiere decir que en promedio Mexico lee en promedio tres libros por año.