Cuestionario. Cuál es el objeto de la Ley Orgánica de Educación

Cuestionario

El estudiante para dar respuesta a una serie de preguntas que se le formulará en este cuestionario, deberá cumplir con las condiciones siguientes:

1.- Dar respuesta a cada una de las preguntas formuladas.

2.- El valor de esta actividad es de 15%.

3.- Las preguntas están relacionadas y deben ser respondidas en base a la Ley Orgánica de Educación y la Ley de Universidades, siendo las siguientes:

a.- Cuál es el objeto de la Ley Orgánica de Educación.  

b.- Cuál es el ámbito de aplicación de la Ley Orgánica de Educación.

c.- Nombre los principios y los valores de la educación.  

d.- Qué es la educación.

e.- Nombre cuatro (04) finalidades de la educación.  

f.- Qué es el Sistema Educativo.

g.- Nombre las Modalidades del Sistema Educativo.  

h.- Cómo está integrado el Sistema Educativo y qué lo integra.

i.- De la Educación Universitaria, responda lo siguiente:  

•  Qué es la Educación Universitaria.  
• Principios Rectores de la Educación Universitaria.
• Qué es el Principio de Autonomía Universitaria y quién lo ejerce.  

j.- Qué se entiende por Universidades.

k.- Qué se entiende por Recinto Universitario.

l.- Cómo adquieren personalidad jurídica las Universidades Nacionales y Privadas.

m.- Qué es el Consejo Nacional de Universidades y quiénes lo integran.

n.-  En cuanto a las Universidades Privadas, responda lo siguiente:

• Quién autoriza el funcionamiento de la Universidad Privada y mediante qué.  
• Qué se requiere para solicitar la autorización de funcionamiento de la Universidad Privada.  
• Qué pasos debe realizar la Universidad Privada para adquirir personalidad jurídica, una vez autorizado su funcionamiento.  
• Quién aprueba el funcionamiento de las facultades en las Universidades Privadas y cuánto es el mínimo de facultades para su funcionamiento.  
• Qué requieren los títulos y certificados expedidos por las Universidades Privadas para producir efectos jurídicos.

Cuál es el objeto de la Ley Orgánica de Educación

Tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés, de acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la transformación social, así como las bases organizativas y de funcionamiento del Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela. 

Cuál es el ámbito de aplicación de la Ley Orgánica de Educación

Se aplica a la sociedad y en particular a las personas naturales y jurídicas, instituciones y centros educativos oficiales dependientes del Ejecutivo Nacional, Estadal, Municipal y de los entes descentralizados y las instituciones educativas privadas, en lo relativo a la materia y competencia educativa.

Nombre los principios y los valores de la educación.  

Establece como principios de la educación, la democracia participativa y protagónica, la responsabilidad social, la igualdad entre todos los ciudadanos y ciudadanas sin discriminaciones de ninguna índole, la formación para la independencia, la libertad y la emancipación, la valoración y defensa de la soberanía, la formación en una cultura para la paz, la justicia social, el respeto a los derechos humanos, la práctica de la equidad y la inclusión; la sustentabilidad del desarrollo, el derecho a la igualdad de género, el fortalecimiento de la identidad nacional, la lealtad a la patria e integración latinoamericana y caribeña.

Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida, el amor y la fraternidad, la convivencia armónica en el marco de la solidaridad, la corresponsabilidad, la cooperación, la tolerancia y la valoración del bien común, la valoración social y ética del trabajo, el respeto a la diversidad propia de los diferentes grupos humanos. Igualmente se establece que la educación es pública y social, obligatoria, gratuita, de calidad, de carácter laico, integral, permanente, con pertinencia social, creativa, artística, innovadora, crítica, pluricultural, multiétnica, intercultural y plurilingüe.

Qué es la educación.

 Es un derecho humano y un deber social fundamental concebida como un proceso de formación integral, gratuita, laica, inclusiva y de calidad, permanente, continua e interactiva, promueve la construcción social del conocimiento, la valoración ética y social del trabajo, y la integralidad y preeminencia de los derechos humanos, la formación de nuevos republicanos y  republicanas para la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación individual y social, consustanciada con los valores de la identidad nacional, con una visión latinoamericana, caribeña, indígena, afro descendiente y universal. La educación regulada por esta Ley se fundamenta en la doctrina de nuestro Libertador Simón Bolívar, en la doctrina de Simón Rodríguez, en el humanismo social y está abierta a todas las corrientes del pensamiento. La didáctica está centrada en los procesos que tienen como eje la investigación, la creatividad y la innovación, lo cual permite adecuar las estrategias, los recursos y la organización del aula, a partir de la diversidad de intereses y necesidades de los y las estudiantes.

La educación ambiental, la enseñanza del idioma castellano, la historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano son de obligatorio cumplimiento, en las instituciones y centros educativos oficiales y privados.

Nombre cuatro (04) finalidades de la educación.  

• Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadanía, en una sociedad democrática basada en la valoración ética y social del trabajo liberador y en la participación activa, consciente, protagónica, responsable y solidaria, comprometida con los procesos de transformación social y consustanciada con los principios de soberanía y autodeterminación de los pueblos, con los valores de la identidad local, regional, nacional, con una visión indígena, afro descendiente, latinoamericana, caribeña y universal.
• Desarrollar una nueva cultura política fundamentada en la participación protagónica y el fortalecimiento del Poder Popular, en la democratización del saber y en la promoción de la escuela como espacio de formación de ciudadanía y de participación comunitaria, para la reconstrucción del espíritu público en los nuevos republicanos y en las nuevas republicanas con profunda conciencia del deber social.
•  Formar ciudadanos y ciudadanas a partir del enfoque geo histórico con conciencia de nacionalidad y soberanía, aprecio por los valores patrios, valorización de los espacios geográficos y de las tradiciones, saberes populares, ancestrales, artesanales y particularidades culturales de las diversas regiones del país y desarrollar en los ciudadanos y ciudadanas la conciencia de Venezuela como país energético y especialmente hidrocarburífero, en el marco de la conformación de un nuevo modelo productivo endógeno.
• Fomentar el respeto a la dignidad de las personas y la formación transversal por valores éticos de tolerancia, justicia, solidaridad, paz, respeto a los derechos humanos y la no discriminación.

Qué es el Sistema Educativo.

 Es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo y la formación permanente de la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades locales, regionales y nacionales.

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