¿Cuáles son los problemas de la población infantil?

República Bolivariana de Venezuela.[pic 1]

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Ministerio del Poder Popular para la Defensa.

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada.

“U.N.E.F.A”.

Núcleo Caracas-Chuao

Licenciatura de Enfermería – 3º Semestre sección D01.

Profesora:                                                                                         Bachiller:

Licenciada Jenny Segovia                                                    Yohanmer Contreras

C.I: 26.470.694

¿Cuáles son los problemas de la población infantil?

 (Problemas de salud en la población infantil, Problemas emocionales del niño y Alteraciones del sistema respiratorio)

Se ha demostrado científicamente que la niñez y juventud del ser humano son las etapas más vulnerables, ya que es cuando se comienza adaptar a su nuevo entorno para esto el ser humano a buscado herramientas para poder hacer frente a los problemas que se le puedan presentar en estas etapas del principio de su vida. Para ello buscaremos posibles problemas que se puedan presentar en las etapas ya mencionadas y como hacerles frente para poder solucionarlos o como minimizar su impacto. Por eso se destacaran 2 problemas muy usuales en los niños y jóvenes, lo cuales son los emocionales y los respiratorios.

Antes de hablar de los problemas emocionales y respiratorios se debe mencionar que son muchos más los problemas que se pueden llegar a mencionar y que estos se pueden llegar a clasificar por un rango de edades la cuales serian,  edad neonatal (0-28 días), lactantes (menor 29 dias-12 meses y mayor de 12-24 meses), preescolar (3-5 años), escolar (6-12 años) y la adolescencia (hombre 12-21 años y mujer 12-18 años). En cada una de estas se presentan situaciones nuevas y diferentes una de otra a las cuales el ser humano se debe adaptar con las herramientas y conocimientos que posee en ese momento; claro está que al ser las primeras etapas de la vida, estos van a tener ayuda o un soporte para colaborar con ellos como lo serian sus padres o representantes para el momento pero sin embargo esto no es garante de que los vayan a “usar” como ayuda en las diversas situaciones que se le puedan presentar,  porque aun cuando no los llamen por ayuda estos pueden brindarla sin necesidad de esto.

Por otra parte hay ciertos indicadores que pueden valorar a esos grupos (por grupos etarios)  como lo pueden ser la natalidad, la mortalidad  y la morbilidad y dentro de estos ya muy conocidos están las NBS (necesidades básicas insatisfechas) que a simple vista pueden parecer desconcertantes sin embargo esto puede ayudar a detectar que tan vulnerables pueden estar las poblaciones y ayudar a otro de los indicadores más conocido como lo es la morbi-mortalidad en este caso infantil, para saber la cantidad de miembros que habitan en la unidad familiar, el nivel de pobreza, cuantos desempleados existen en la familia, si hay personas embarazadas en la familia, que edad posee y si presenta alguna enfermedad antes del embarazo.

Tal como existen problemas que se pueden evitar hay enfermedades en las etapas tempranas del hombre que pueden ser prevenidas mediante lo que es la vacunación, en años anteriores muchas de ellas se desconocían las causas además de ser un problema por su propagación rápida gracias al ingenio del ser humano y su avance en lo que a la salud se refiere se crearon las vacunas y con esto muchas enfermedades son evitadas a día de hoy como lo pueden ser el sarampión, la tos ferina,  el tétanos, la rubeola, la poliomielitis y la tuberculosis; por otro lado hay enfermedades que se pueden minimizar sus grandes efectos en el ser humano si estas se dan en la niñez  como lo es la varicela, que puede llegar a causar una serie de efectos en la adultez muy graves como hasta la muerte incluso.  

No obstante, no quiere decir que  debido a que estas enfermedades son prevenibles no evitan que estas vayan a afectar a las poblaciones generales, por eso se crean departamentos para saber cuándo una enfermedad puede causar gran daño como lo es el departamento de epidemiologia en las instituciones de salud para el control de estas enfermedades como otros organismos para saber de dónde se originan o su etiología.

Debido a que no siempre se pueden tratar los problemas de las niñas, niños y adolecentes de forma la cual ellos no tengan que salir de su casa existen los hospitales o centros de salud, pero tanto para entrar como para salir de estos existen procesos lo cuales se deben surgir al pie de la letra para que no hayan ningún tipo de inconveniente o  percance; lo que respecta a la entrada en los centros de salud se denomina admisión y esta puede variar de pende sea el caso (de emergencia, por consulta, hospitalización, traslado) y cada  una cuenta con ciertos criterios para identificarlas. Tanto como la salida de los centros de salud posee otro nombre el cual es egreso o alta (traslado, fallecimiento, voluntaria, fuga) y para esto también hay criterios para cada una de ellas por lo que es vital para el personal de salud saber cada uno.

Puesto que se hace mención del personal de salud, estos independientemente del que sea su rol tienen una responsabilidad en lo que respecta al cuidado de la persona que se encuentren tratando o cuidando en ese momento. Para ello el departamento que esta más en contacto con el paciente o usuario del centro de salud es el de enfermería y han desarrollado un sistema para tener un registro único y detallado de cada persona a su cuidado, el cual nombraron Plan de Cuidados Humanos (actualmente) y este tiene pasos los cuales tienen una solida base científica pero profundizar en esto sería complejo, preferiblemente solo nombrarlos sería suficiente estos son los puntos de este plan: la valoración que se hace mediante el uso agudo de los sentidos y otro la entrevista que se hace hablando con el paciente, seguido del diagnostico cabe mencionar que existen dos diagnósticos uno dado por el personal médico y otro dado por el personal de enfermería cada uno con la finalidad de la recuperación del paciente solo que de 2 puntos de vista que pueden ser o no diferentes uno del otro, la ejecución del plan y la evaluación siendo el final del plan.

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