Código para el sistema de protección y los derechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes. (LEY 136-03)
Enviado por Ana Mercedes Rodriguez de la Nuez • 15 de Julio de 2021 • Ensayo • 2.125 Palabras (9 Páginas) • 188 Visitas
ESCUELA DE OFICIALES SUBALTERNOS
POLICÍA NACIONAL, R.D.
“Todo por la Patria”
“Año del Fomento a las Exportaciones”
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SUSTENTANTES:
CAP. LICDA. MARIA L. RIJO C. P.N.
CAP. LIC. SANTO T. BERROA REYES P.N.
CAP. CLAUDIO DE JESUS FRIAS SANTANA P.N.
CAP. WILSON PEÑA MONTILLA P.N.
PROFESOR:
LIC. EROGUES ROSARIO FORTUNA
MATERIA:
LEYES ESPECIALES III
TEMA:
Código para el sistema de protección y los derechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes. (LEY 136-03)
GRUPO:
1
Santo Domingo, D. N.
03/10/2018
INDICE
Introducción 1
Objetivos 2
Objetivo General 2
Objetivo Especifico 2
Origen y Evolucion 3
Principio II 4
Definición de Niño, Niña y Adolescentes: 4
Significado de ser Niño o Niña: 4
Cuando se deja de ser un adolescente: 4
Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y Adolescentes 5
Deberes de los Niños, Niñas y Adolescentes: 6
Sanciones que se Imponen por Maltratos de Niños, Niñas y Adolescentes. 6
Sanción al Abuso Contra Niños, Niñas y Adolescentes. Art 396. 7
La Familia y sus Deberes 7
La Adopción. Art. 171 7
Podrán Adoptar de Manera Conjunta: 7
Departamento de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes. 8
El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (Conani) 8
Policía Judicial de la Persona Adolescente. Art. 259. 9
Condiciones y Requisitos de la Policía Judicial Especializada. Art. 260. 9
Atribuciones del Departamento de la Policía Judicial Especializada 10
De la Policía Nacional Ordinaria. Art. 265. 10
Conclusión 11
Bibliografías 12
INTRODUCCIÓN
El análisis del Código del Menor de la República Dominicana, dividiéndolo en varios segmentos, en una primera parte, se presentaran conceptos generales y las motivaciones que impulsaron al desarrollo y elaboración del mismo.
En este, se plantearan los derechos fundamentales del menor, así como los deberes de la familia, con la finalidad de fortalecer el sistema del Código de niños, niñas y adolescentes.
Observaremos varias reseñas sobre los aspectos de mayor relevancia para la sociedad dominicana de la ley 136-03.
OBJETIVOS
Objetivo General
Crear las bases institucionales y procedimiento para ofrecer protección integral a los niños, niñas y adolescentes.
Principios consagrados en la convención de las Naciones Unidas sobre los derechos del niño, encaminado a permitir y preservar la salud física y psicológica, cultural, social de los niños, niñas y adolescentes, respetando su dignidad.
Objetivo Especifico
Considerar a los niños, niñas y adolescentes como objeto prioritario en la formulación y ejecución de las políticas sociales efectivas.
ORIGEN Y EVOLUCION
El origen del código del menor viene de la convención sobre los derechos del niño que fue aprobada en 1989, por la Asamblea de las Naciones Unidas.
La ratificación por parte de la Estado Dominicano de ese importante instrumento internacional fue hecha en 1991, y dando continuidad a ese compromiso en 1994, República Dominicana promulgo La Ley 14-94, que creo el Código para la protección de niñas, niños y adolescentes. Esta ley entró en vigencia en el mes de enero de 1995.
La aprobación y posterior promulgación, el 7 de agosto de 2003, del Código para el sistema de protección y los derechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes (Ley 136-03) Expresa la voluntad del Estado Dominicano para el cumplimiento del compromiso con los derechos humanos que debidamente tienen reconocido los niños, niñas y adolescentes.
Este código del menor, llamado “Código para el sistema de protección y los derechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes, ley 136-03, Promulgada el 7 de agosto de 2003.”
(Modificada por la ley número 106-13 del 8 de agosto de 2013), que modifica los artículos 223, 224, 279, 291, 339, 340 y 380 de la Ley y suprime el Art. 350 G.O No. 10722 del 8 de agosto de 2013. Consta de 487 artículos.
En su contenido tiene 4 libros:
- Definiciones, sistemas de protección y de hechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes.
- Derecho de familia
- De la Jurisdicción de niños, niñas y adolescentes.
- Consejo nacional para la niñez y la adolescencia (CONANI), y medidas de protección y restitución de derechos.
PRINCIPIO II
Definición de niño, niña y adolescentes:
Se considera niño, niña a toda persona, desde su nacimiento hasta los 12 años, inclusive; y adolescente, a toda persona desde los trece años hasta alcanzar su mayoría de edad.
Significado de ser niño o niña:
Un niño es un ser humano que aún no alcanza la pubertad, en su sentido más amplio, la niñez abarca todas las edades del niño, desde. Que es un lactante recién nacido hasta la preadolescencia, pasando por la etapa de infante o bebé y la niñez media.
Cuando se deja de ser un adolescente:
Desde la pubertad hasta la edad adulta se pueden dividir a groso modo en tres etapas adolescencia temprana, generalmente entre los 12 y 13 años de edad. Adolescencia media, entre los 14 y 16 años de edad y adolescencia tardía, entre 17 y 21 años de edad.
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