DESEMPEÑO AMBIENTAL..

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL. 

Desarrollar un plan educativo ambiental para  el aprovechamiento del plástico como elemento necesario en el desarrollo de la economía social de la UD 292, UNARE II, SECTOR II, PARROQUIA UNARE, MUNICIPIO CARON I, PUERTO ORDAZ, ESTADO BOLÍVAR

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Identificar  los elementos referidos al perfil comunal a la comunidad de la UD 292, UNARE II, SECTOR II, PARROQUIA UNARE, MUNICIPIO CARON I, PUERTO ORDAZ,ESTADO BOLÍVAR

• Diagnosticar junto a la participación de la comunidad la situación socio ambiental provocada por los desechos sólidos ubicados en la comunidad sur aeropuerto UD 292 de Puerto Ordaz.

• Establecer las líneas bajo la cual se desarrolla el plan educativo en la comunidad sur aeropuerto UD 292 de Puerto Ordaz.

JUSTIFICACIÓN

La propuesta de un programa educativo ambiental para la recolección de  plásticos, dirigido a la comunidad Sur Aeropuerto UD 292 en Puerto Ordaz se puede justificar de los siguientes punto de vista.

Desde el punto de vista social: Este programa proporcionara a los habitantes de la comunidad las herramientas que le permitirá dotarse de un método fácil para la recolección de residuo plástico, y comenzar a establecer rutinas de trabajo organizativo desde cada hogar que conforma la comunidad para posteriormente proyectar hacia proyectos comunitarios de mayor envergadura (Macro) en cuanto a la materia de recolección de desechos sólidos plásticos, esta con llevaría a que los habitantes de la comunidad puedan tener una mejor conciencia con un profundo sentido ecológicos en cuanto a los problemas ambientales ocasionados por la acumulación de desechos sólidos y de esta manera garantizar el vivir bien de la sociedad.

Cuando los habitantes de la comunidad comprendan el significado de lo que es reciclaje, recolección y separación de los desechos sólidos e  instructivo primordial de realizar propuestas y dirigirlas a los respectivos entes del estado y privado que permitan promover un mejoramiento en cuanto a la manipulación de los desechos sólidos, ya que a su vez motivaría a otras localidades a que también propongan proyectos o programas para así contribuir al mejoramiento social y al fortalecimiento a una nueva conciencia de moral y ética ambientalistas.

Desde el punto de vista económico mediante la implementación de este programa educativo ambiental le brindaremos a los habitantes de la comunidad la oportunidad de obtener beneficio económicos, bienes o servicios por medios de la EPS (Empresas de Producción Social). Estos residuos pueden ser utilizados vendidos como materias primas para algunas empresas que lo requieran para el desarrollo de sus funciones, reutilizarlo para venderlo como envases para algún tipo de productos o para reutilizarlo como recipientes, es decir, utilizarlo para obtener algún beneficio particular entre la personas. Estimulando de esta manera la economía social del sector.

En la salud: el programa educativo ambiental promueve la toma de conciencia de los habitantes de la comunidad disminuyendo  no solo el impacto ambiental provocado por los desechos sólidos en la comunidad, sino también los focos de enfermedades que pudieran producirse debido a la acumulación de estos residuos en la comunidad.

En lo institucional: el programa educativo ambiental estimula a que otras instituciones del estado y privado, asuma un rol importante, protagónico, y participativo no solo con la comunidad de Sur Aeropuerto UD 292,  sino con otras localidades para que las personas puedan recibir toda la información y conocimientos de cada uno de los diversos entes.

En lo ambiental: el programa educativo ambiental promueve a cada habitante a la comunidad a la reflexión de lo que es la problemática ambiental que padece su comunidad, pero que a su vez esto lo conlleva a tener un mejor panorama de cómo están otras comunidades en general. Es decir, que si los habitantes comprenden la necesidad de buscar mecanismos metodológicos para reducir o mitigar el impacto ambiental en su comunidad,  no solo aportarían soluciones para ellos mismo sino para el resto del estado y el país. Es por ello la importancia de generar una nueva conciencia con un profundo sentido de comunicación y de esta manera se estaría dando cumplimiento a lo establecido en nuestra Constitución así como también en el 5to objetivo que está enmarcado en el Plan de La Patria 2013 – 2019.

En lo cultural: El programa educativo ambiental promueve insertar en las diversas aéreas de la cultura local, regional y nacional, todo tipo de actividades que incentiven a la fomentación de una nueva cultura con bases ecológicas y ambientalistas desarrolladas a través de la música, del teatro, el baile, el canto, el deporte, y de entre otras aéreas, para así contribuir a la creación de una nueva conciencia folklórica ambiental.

En lo político: El programa educativo ambiental permite la interrelación entre los diversos componentes u organizaciones políticas dentro de la comunidad, Consejo Comunal, Salas e Batallas, Mesas Técnicas, Colectivos, Partidos Políticos, entre otros, y por medios de todos trabajar de manera  articulada para buscar la soluciones a las necesidades de los habitantes de la comunidad.

METODOLOGIA  

De acuerdo con  Alonso, (1977) La metodología es la etapa específica que dinámica de una posición teórica y epistemológica y que da pie a la selección de técnicas concretas de investigación.

La metodología que se desarrollo fue la cualitativa apoyada en el tipo de investigación acción, bajo la dirección critica. La cual contiene datos descriptivos ricos de las propias palabras pronunciadas de la gente y las actividades observadas.

Investigación Acción Participativa (IAP)

El método de la investigación acción participación ( I.A.P) combina los procesos el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población   cuya realidad se aborda, al igual que otros enfoques participativos, la I.A.P, proporciona a las comunidades y a las agencias  de desarrollo un método para analizar  y comprender mejor la realidad de la población sus problemas ,necesidades, capacidades ,recursos, y les permite planificar ,acciones y medidas para transformarla y mejorarlas ,es un proceso que combina la teoría y la praxis y que posibilita el aprendizaje ,la toma de conciencia crítica de la población sobre su realidad ,su empoderamiento ,el refuerzo y ampliación de sus redes sociales ,su movilización colectiva  y su acción transformadora.

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