Determinantes Sociales en Salud y su influencia en la desatención en el proceso salud enfermedad
Enviado por yonni13 • 11 de Octubre de 2022 • Tarea • 619 Palabras (3 Páginas) • 104 Visitas
Nombre del alumno: |
Grupo: 9 |
Identificación de los Determinantes Sociales en Salud y su influencia en la desatención en el proceso salud enfermedad | ||
Integrante de la familia | Determinantes Sociales identificados por cada integrante | Argumenta, cómo influye cada determinante identificado en su estado de Salud. Desarrolla ampliamente y fundamenta tu respuesta de acuerdo con la lectura de la unidad 1. |
Integrante 1 Nombre: Rebeca Pérez (esposa) | Socio/culturales: Una mujer indígena, arraigada a sus costumbres y tradiciones. Económicos: Sin trabajo. Rubro político: sin control de su enfermedad ya que en el centro de salud no hay farmacia y sin ánimo de acudir porque no le gusta el trato que recibe del personal médico y de enfermería. Estilo de vida: Con diagnóstico de diabetes de 8 años de evolución y 2 años sin control. | Actualmente el sistema de salud cuenta con programas gratuitos de salud que apoya a la probación con enfermedades crónicas; control de glucosa y orientación de la enfermedad. Comunicación educativa en salud. Es preciso acercarse a las ciencias sociales y hacer un análisis crítico de la realidad concreta donde la vida de la persona y los colectivos son resultado de los conceptos de nivel de vida y salud, y están fuertemente condicionados por el momento histórico, la situación geográfica, el tipo de sociedad y la ubicación de la persona y el entorno que le rodea. |
Integrante 2 Nombre: José Luis Pérez (esposo) | Socio/culturales: Masculino de 58 años de edad. con primaria trunca Económicos: No cuenta con un trabajo fijo, renta un cuarto y el ingreso es de $1000 a $2000 mensual y sin poder comprar el medicamento. Siendo de la Cierra Norte del estado de Puebla. Políticos: mala seguridad social, ya que no cuenta con el apego a las indicaciones médicas. Estilo de vida: con 8 años de evolución de diagnóstico: diabetes. | Dar a conocer a esta población los beneficios de los programas de salud en los adultos. Como el de prevención, tratamiento y control de la diabetes mellitus. Al incumplir los estándares laborales mínimos (empleo precario) quedan vulnerables al no poder acceder a un sistema de salud gratuito y tratamiento como medicamentos y seguimiento del mismo. |
Integrante 3 Nombre: María Pérez (hija menor) | Socio/cultural: Femenina de 12 años, permanece en casa ya que no estudia. Económicos: por falta de recursos económicos y trabaja como empleada doméstica Rubro político: por lo cual no cuenta con seguro facultativo. Siendo discriminada ya que sus padres son indígenas. Estilo de vida: Sin la solvencia económica, ella no lleva una dieta adecuada. |
Es importante guiar a los hijos, ya que están en una etapa de sus vidas que son vulnerables a cualquier situación de alto riesgo. |
Integrante 4 Nombre: Raúl Pérez (hijo mayor) | Socio/cultural: masculino de 18 años, actualmente no estudia. Económicos: no trabaja. Estilo de vida: Constantemente va al baño a orinar, a pesar de que tiene buen apetito ha perdido peso. Circunstancias psicosociales: sin interés a lo que le apasiona debido a que no aprobó el examen de ingreso a la UNAM. | Dar un buen diagnóstico de prediabetes, ofrecer promoción de la salud orientación a la buena alimentación y promoviendo el ejercicio. Mencionando que es muy importante enfatizar que tiene riesgo elevado de contraer la misma enfermedad. Se requiere que el personal de salud reconozca la sociedad en la que vive de tal forma que valore y realice un diagnóstico del entorno, de la cosmovisión y necesidades de cada persona y grupo al que se dirige. Por lo cual es importante revisar las características del modelo económico que se viene gestando en nuestro país. |
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