Dia de los Difuntos

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Proyecto: “Día de los Difuntos”.

Escuela: 245 Juan XXIII – Abra Pampa - Jujuy

Fecha: 31/10/2018                                Hora: 15:00 hs.

Grados: 1° a 7° Turno Mañana y Tarde. CAI. ANEXO

Periodo del Año. 4to. Bimestre

Docentes Responsables:

                                        Alvarez, Miriam Azucena

                                        Iriarte, Laura

                                        Ustarez, Romina Belén

CAPACIDADES

El alumno será capaz de:

• Valorar la identidad cultural nuestra y compararla con otras culturas..
• Indagar cómo se conmemora el día de los difuntos a nivel internacional.
• Fomentar el lenguaje extranjero a través de actividades artísticas, lúdicas y de interpretación.
• Valorar la creatividad, cooperación y sociabilización con otros estudiantes.

FUNDAMENTACIÓN

Las docentes responsables, sabemos la importancia que tiene en una cultura el sentido de identidad, el cual define quienes somos, no solo por nuestro contexto, sino también por nuestras costumbres y celebridades regionales. Al enseñar una Lengua Extranjera, se debe impartir y transmitir el conocimiento a los alumnos en cuanto a diversas tradiciones que se realizan a nivel internacional, ya que aprender un idioma extranjero no solo implica aprender el vocabulario, la gramática y la semántica del mismo; sino también, su origen cultural, histórico y geográfico.

Ante éste deber, se plantea la posibilidad de que los alumnos puedan conocer otras culturas a través del arte y el fomento de la creatividad individual y grupal, así como el trabajo colaborativo y en equipo. Por este motivo, nos hemos propuesto realizar este proyecto interdisciplinar entre las profesoras de Inglés, las maestras de grado y maestros especiales para conocer cómo es el día de los difuntos a nivel global; sus tradiciones, vestimenta, lo que preparan, entre otros aspectos para tomarlo no solo como una mera fiesta de disfraces sino como una actividad que sea de apertura a otros conocimientos.

METODOLOGÍA

Para llevar ésta propuesta a cabo, se trabajará con los alumnos de 1° a 7° grado del turno mañana y tarde durante el mes de Octubre, explicándoles los orígenes del Halloween en Norte América y comparándolo con el Día de las Almas en Sudamérica, Europa y Asia. A continuación se presentan los diferentes países con los que trabajaremos:

1. México

2. Estados Unidos

3. Inglaterra

4. China (Ching Ming)

5. Tailandia (Phi Ta khon)

6. India

7. Corea del Sur (Taeborum)

8. Guatemala (Barriles Gigantes)

9. Nepal

10. Bolivia

11. Camboya (Pchum Ben)

12. Argentina

13. Australia

14. Rumania

15.Alemania

La Propuesta consiste en realizar un sorteo de los países a fin de que corresponda un país por grado. Una vez asignado el país, se pedirá la colaboración de cada docente para realizar una breve investigación sobre el día de los difuntos en dicho país. Dentro de las actividades sugeridas se puede elaborar afiches, o armado de carpetas, así como comprensión de textos. Ésta sería la primer etapa del proyecto, introducir a los alumnos al conocimiento sobre el “Día de los Difuntos” desde otra perspectiva cultural.

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