EL ANALISIS DE LA REALIDAD SOCIAL Y LA INVESTIGACION SOCIAL.

TEMA 1. EL ANALISIS DE LA REALIDAD SOCIAL Y LA INVESTIGACION SOCIAL.

1.Conocimiento y ciencia.

La ciencia, como un conjunto de conocimientos sobre la realidad, observable, obtenidos mediante el método científico. Tres elementos esenciales de la ciencia:

Contenido:

Constituida (la ciencia) por un conjunto de conocimientos sobre la realidad, en forma de enunciados. Las ideas de este conjunto están relacionadas entre si y forman la teoría.

Campo de actuación:

Propio y único es la realidad observable.

Procedimiento o forma de actuar:

La ciencia utiliza el método científico.

Por lo tanto un científico es aquel que sabe utilizar correctamente el método científico en su campo.

CLASES DE CIENCIAS:

Fisico-naturales

Ciencias humanas

Ciencias sociales.

OBJETIVOS DE LAS CIENCIAS

Saber como es la realidad, que elementos la forman.

(pq es como es la realidad) explicar la ciencia, establecer como se relacionan sus distintas partes.

Así si la conoce, podrá prever los acontecimientos de dicho sector de la realidad.

Esto faculta para actuar, da poder para transformar esa realidad.

LOS METODOS DE INVESTIGACION. 2 clases:

Métodos de acción: actividad de carácter humano externo.

Técnicas o métodos de actuación dirigidas a manipular y transformar la realidad.

De todos los métodos el que puede considerarse por excelencia de investigación es el METODO CIENTIFICO:

METODO DE INVESTIGACIN CIENTIFICA.

Según Isaac Asimov consiste en:

detectar la existencia de un problema.

Separar luego y desechar los aspectos no esenciales.

Reunir datos que incidan sobre el problema, mediante la observación simple.

Elaborar una descripción general provisional que los describa de la forma más simple posible: un enunciado breve. Esto es una HIPOTESIS.

Con la hipótesis se pueden predecir los resultados de experimentos no realizados aun y ver con ellos si la hipótesis es valida.

Si los experimentos funcionan se puede convertir dicha hipótesis en una teoría o ley natural.

EL METODO CIENTIFICO ES:

Teórico.

Su punto de partida es una teoría o un conjunto de ideas sobre la realidad que se trate.

b)PROBLEMATIVO - HIPOTETICO.

En cuanto se basa en la formulación de problemas, cuestiones e interrogantes sobre la realidad y en adelantar conjeturas etc.…

c)EMPIRICO

pues su fuente de info es la experiencia.

d) ES A LA VEZ INDUCTIVO Y DEDUCTIVO.

Deductivo: pq consiste en la derivación de conceptos o enunciados, no de la observación de la realidad, como la inducción, sino de otros conceptos o enunciados establecidos anteriormente.

La deducción esta íntimamente unida en ella a la inducción. La inducción solo son datos sobre la realidad. Pero el relacionar estos datos, establecer conceptos y enunciados con base en ellos y sacar conclusiones de todo genero es en gran parte obra deductiva.

e)CRITICO. Con ello se quiere decir:

Que debe someter constantemente a critico o examen y juicio todas sus fases y verificación.

Que en ningún caso los logros del método científico son definitivos.

f)CIRCULAR. El modelo del método científico se ajusta al siguiente esquema:

TEORIA OBSERVACION EMPIRICA

G) ANALITICO-SINTETICO. Estudia la realidad distinguiendo y separando unos de otros sus elementos más simples.

H) SELECTIVO.

Debe concentrar su observación en los fenómenos más relevantes y segundo entre la masa de datos recogidos debe procurar detectar en el análisis los más significativos.

DEBE FOMENTAR LA INTUICION Y LA IMAGINACIN AUN EN EL CASO de que no se atengo con ello estrictamente a dichas reglas.

Lo que caracteriza al método científico es:

la ordenación y disposición conjunta de dicho caracteres.

El tener un campo único de acción que es la realidad observable.

El admitir en ultimo termino, como fuente de info y de prueba sobre esta realidad exclusivamente la experiencia.

2. EL METODO CIENTIFICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

La vida social, es el objeto de las ciencias sociales. Esta vida constituye una parte de la realidad observable en la que vive inmerso el hombre. Por ello, como parte

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