“EL NOVIAZGO EN LA JUVENTUD”

“EL NOVIAZGO EN LA JUVENTUD”

CAPITULO 1

1.1. INTRODUCCIÓN

El enamoramiento es un proceso difícil de entender y se define como un estado alterado de conciencia, de las actitudes y las emociones quedan fuera de control, es una magia que lleva a la persona enamorada a tener una serie de cambios en la percepción de las cosas en forma importante y la teoría de la "correspondencia" se aplica cuando una persona busca a otra persona para relacionarse íntimamente que tengan las mismas historias y la otra persona y sirve como "espejo" y por eso se enamoran.

Para la presente investigación se utilizará como método de investigación el “Procedimiento Deductivo”, es decir; se abarcará conceptos generales para finalmente lograr conclusiones partiendo de algunas interrogantes científicas referentes al noviazgo temprano, las señales del noviazgo y cuanto debe durar un noviazgo, y estas preguntas serán respondidas en el presente trabajo y como apoyo, también se utilizará el “Método de la Analogía”, para poder comparar el concepto de enamoramiento, noviazgo y el amor, que con cuya diferenciación se podrá comprender mejor este término que a veces es utilizado ligeramente sin comprender su verdadero sentido.

Por lo expuesto se propone que los jóvenes preadolescentes comprendan los verdaderos alcances del noviazgo, sus ventajas y desventajas, para de esta manera poder abarcar este “problema” viéndolo simplemente como una etapa inicial del desarrollo psicológico y no como una etapa terminal que podría llegar a convertirse en un matrimonio temprano.

La conclusión que podría indicarse es que la juventud actualmente pretende “experimentar” de manera forzada sin medir las consecuencias y sin calcular los problemas que podrían surgir si este término de “Noviazgo” no es bien comprendido, por ello es posible cometer errores que casi ya no son posibles de resolver, como ser: las relaciones prematrimoniales, frustraciones amorosas, convivencia prematura, etc. Entonces la juventud en este sentido debe llegar a conocer los verdaderos alcances del noviazgo para “experimentarlo” de manera apropiada y comprender que esta es solamente una etapa que atraviesa todo adolescente y no la etapa final del “amor”.

1.2. ANTECEDENTES

El noviazgo es una relación transitoria entre un hombre y una mujer, la cual brinda la oportunidad de conocerse, para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio, también es una relación amorosa mantenida entre dos personas con o sin intención de casarse y sin convivir.

Las personas que mantienen de un noviazgo se llaman novios/as1y durante la adolescencia, por lo tanto; no puede hablarse de noviazgo al no existir las bases maduracionales para el establecimiento de una relación de pareja formal y de compromiso, tal como se entiende en el caso de los adultos.

1.3. JUSTIFICACIÓN

Las relaciones de pareja en la adolescencia suelen ser muy intensas y hasta pasionales, como consecuencia de la transformación física y psicológica que están sufriendo, las emociones se exacerban y el sentido idealista que los caracteriza provoca tanto la sensación de estar viviendo el gran amor de su vida y las decepciones pueden ser muy tormentosas.

Sin embargo, la experiencia de relaciones de pareja en esta edad ayuda a los jóvenes en sus primeros ensayos en esta nueva modalidad de relación que además es una experiencia de crecimiento propia y necesaria de la edad. Todo esto siempre y cuando se cuente con la guía y orientación adecuadas por parte de los padres principalmente.

1.4. OBJETIVOS

1.4.1. Objetivo general

Lograr que los adolescentes del Colegio “Italo Boliviano” puedan comprender las ventajas y desventajas que tiene el noviazgo temprano sin confundirlo con el amor y entender que el “noviazgo” es solamente una etapa dentro del desarrollo psicológico de los jóvenes.

1.4.2. Objetivos específicos

Proponer resolver el dilema de los padres con respecto al noviazgo, pretendiendo que ellos prohíban este tipo de relaciones en sus hijos adolescentes, comprendiendo que la prohibición al noviazgo es una medida totalmente ineficaz en una etapa en la que los adolescente se caracterizan por ir en contra del orden establecido.

Informar al adolescente las ventajas y desventajas físicas y psicológicas del noviazgo, asimismo los padres de familia puedan comprender esta etapa del desarrollo y que los docentes del Colegio Italo Boliviano, puedan orientar con propiedad acerca de este tema que es muy importante para los adolescentes a través de información y orientación.

Explicar que un noviazgo no formaliza la relación y crea expectativas falsas, muchas veces decepciones que generan sentimientos de baja autoestima.

CAPÍTULO 2

MARCO TEÓRICO

2. MARCO TEORICO

2.1. Diagnóstico

Los padres viven de cerca los problemas del noviazgo de sus hijos, y se enfrentan a una realidad completamente alejada del concepto correcto de lo que el noviazgo significa; por ello se sienten amenazados y temerosos de que ante la primera experiencia de enamoramiento, sus hijos no puedan resistir las presiones sociales y educativas a las que se ven expuestos.

En la actualidad las relaciones de intimidad entre jóvenes de ambos sexos se dan a edades más tempranas y si no se sabe cómo manejar las situaciones adecuadamente, es posible que sus hijos se frustren tempranamente.

Durante la pubertad los jóvenes buscan una imagen idealizada del amor y del sexo, y además sienten que se afirman como adultos. Desde niños han observado a través de los medios de comunicación y de los casos de la vida real, que en su mayoría los adultos forman parejas, y ellos por el deseo de llegar a la adultez, también desean tener una pareja, e incluso en ocasiones tienen comportamientos de intimidad sexual para los que no están preparados, porque todavía no alcanzan un crecimiento, conocimiento y maduración personal.

Otros más, por sugerencias de su grupo de amigos, de la sociedad y a veces hasta de su familia, se ven presionados a tener un noviazgo, pues sienten que si no cumplen lo esperado a su edad, serán rechazados y los padres

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