EL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS PRIMERO AÑOS

EL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS PRIMERO AÑOS

Conclusión.

Este trabajo muestra la gran importancia del pensamiento histórico  en los primeros años,  con lo visto sobre esta temática podemos decir que la historia genera en los niños juicio moral, también se enseña la historia con el fin de fomentar el patriotismo de los niños, y no solo eso también para que los niños logren hacer ejercicios de memoria, desarrolla la imaginación y generen un juicio crítico. Existen motivos por los cuales es de suma importancia que a los niños se les enseñe historia desde sus primeros años estas son para dar forma a su carácter, para transmitir una comprensión particular de la identidad nacional, y , para nutrir las habilidades intelectuales específicas de los niños, la enseñanza de la historia, como estuvimos viendo, no solo es enseñar conceptos, fechas y mas, el enseñar historia genera que los niños desarrollen habilidades para desarrollar fuera de la escuela y para superarse en su desarrollo escolar y personal, pero también los niños deben apreciaros logros de muchos grupos raciales, étnicos y lingüísticos  y apreciar la identidad bilingüe y multicultural, esto les genera una identidad patriota y amor a su país y no solo eso, la historia proporciona un pensamiento crítico que propone que los estudiantes tengan el reto de repensar los supuestos sobre el pasado y re-imaginar el presente y el futuro, todo esto con el fin de lograr un pensamiento histórico el cual nos brinda 6 puntos que debemos tener en cuenta para el momento de enseñar historia, el primero de ellos es la importancia: la cual consiste ni mas ni menos en Los historiadores toman decisiones sobre lo que es lo suficientemente importante como para grabar para este aspecto podemos tomar en cuenta a la comunidad ya que los niños aprenden mucho en su entorno y seria un gran factor para tomar en cuenta al momento de dar la clase de historia. El segundo punto es Epistemología y Prueba: el cuan consiste en saber como llegamos a lo que vivimos hoy en día, en que los niños puedan ver que existen diferentes versiones sobre las historias y que así ellos se planteen preguntas para llegar a un resultado mas acertado para ellos; el siguiente punto, llamado continuidad y cambio,  es saber que el tiempo genera cambios, también los niños deben estar familiarizados con esto y que los cambios que surgen en cierto tiempo y que hay que aprender de todo lo que sucede en el pasar del tiempo. El punto numero cuatro el cual tiene el nombre de el progreso y decadencia, el cual habla de que la historia es parte fundamental en el desarrollo de los niños, por medio de este punto los niños aprenden por medio de la familia y su entorno; el quinto aspecto consiste en que ellos tienen que sacar su empatía y relacionarla con los actores del pasado, para así poder entender la historia. El sexto y ultimo punto cuyo nombre es agencia histórica: que consiste en la comprensión de cómo y por que es que las cosas cambien, que  en el transcurso de la historia se generan cambios y que estos tienen un fundamento. Entonces la historia es algo necesario en la vida de todos. Cada quien tiene una historia y esta nos da una identidad, por lo tanto la historia de todo el país no da una identidad patriota y orgullo de ser quienes somos.

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