EL PERFIL PEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA, INDUSTRIAL Y COMERCIAL No. 27 “NIÑOS HÉROES”

CAPITULO III

EL PERFIL PEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA, INDUSTRIAL Y COMERCIAL No. 27 “NIÑOS HÉROES”

En el presente capítulo presentamos el diseño y elaboración del cuestionario titulado “El Perfil Pedagógico del Docente“, el cual contiene una serie de preguntas relacionadas con los rasgos del perfil docente plasmados en el Plan y Programas de Estudio 2011, de Educación Básica; mismo que fue aplicado a los docentes de la Escuela Secundaria Técnica, Industrial y Comercial No. 27 “Niños Héroes”, con el propósito de valorar el perfil pedagógico de los docentes plasmado en la hipótesis de estudio, al señalar que en su mayoría cuentan con una formación pedagógica, por tener una formación inicial en una escuela normal y pueden hacer frente a los retos de elevar la calidad de la educación, acorde a los propósitos, enfoque didáctico, estándares curriculares, competencias para la vida, competencias específicas de cada asignatura y aprendizajes esperados, entre otros, plasmados en el Plan y Programas de Estudio 2011, de Educación Básica. Este cuestionario contiene preguntas, que por un lado indaga un tema de estudio en específico, y por otro lado hace una valoración del perfil pedagógico de los docentes de una institución educativa.

Asimismo, en este apartado presentamos los resultados de la aplicación del cuestionario, su calificación, concentración y la forma como se graficó; cuyos datos nos permitirán valorar el perfil de los docentes de la citada institución, así como  comprobar nuestra hipótesis, extraer conclusiones a partir de la interpretación de resultados y alternativas  de solución a la problemática presentada, pero sobre todo conocer el estado que guarda el perfil docente, puesto que estos factores de la práctica, son parte esencial y cuestionable en los exámenes de ingreso, permanencia, reconocimiento y promoción en la educación básica.

1. DISEÑO DEL CUESTIONARIO

El cuestionario se diseñó con base a preguntas abiertas que tienen que ver con elementos pedagógicos plasmados en el Plan y Programas de Estudio 2011 de Educación Básica, con el propósito de valorar el perfil de los docentes de la Escuela Secundaria Técnica, Industrial y Comercial No. 27 “Niños Héroes”. Éste fue aplicado a los 30 docentes que integran la plantilla de la institución y que laboran en los tres grados de secundaria e imparten las diferentes asignaturas de los programas de estudio.

De manera particular, este cuestionario nos permitirá obtener información sobre el perfil pedagógico de los 30 docentes, así como su respectiva valoración. En este se plantean 13 temas que todo profesor de educación básica debe conocer, interpretar y aplicar en su práctica docente: Reforma Integral de la Educación, Plan y Programas de Estudio 2011, de Educación Básica, Acuerdo 592 Articulación de la Educación Básica, Principios Pedagógicos (Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje, Planificar para potenciar el aprendizaje, Generar ambientes de aprendizaje, Poner énfasis en el desarrollo de competencias, Usar materiales educativas para favorecer el aprendizaje, Evaluar para aprender, Favorecer la inclusión para atender la diversidad, Incorporar temas de relevancia social, Renovar el pacto entre el estudiante y el docente, la familia y la escuela, Reorientar el liderazgo y La tutoría y asesoría académica en la escuela), Competencias Para la Vida, Propósitos de la Educación Básica, Estándares Curriculares, Enfoques Didácticos, Competencias específicas de cada asignatura, Aprendizajes Esperados, el Papel del Docente, el Papel del Alumno, Modalidades de Trabajo, Campos de Formación y Evaluación Formativa, cuyo propósito es recabar información general sobre  el Perfil del docente de la Escuela Secundaria en cuestión a través de los ejes de la investigación planteados en el marco teórico y que se enuncia a continuación:

“2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

ESCUELA NORMAL DE CHALCO

COMISIÓN DE TITULACIÓN

CUESTIONARIO

 “EL PERFIL PEDAGÓGICO DEL DOCENTE”

ESTIMADO DOCENTE: el presente cuestionario forma parte de un proyecto de investigación dirigido a los docentes que laboran en la Escuela Secundaria Técnica, Industrial y Comercial No. 27 “Niños Héroes”, cuyo propósito es conocer su perfil pedagógico de acuerdo a la Reforma Integral de Educación Básica, plasmada en el Plan y Programas de Estudio 2011 y sus implicaciones en el proceso de enseñanza  y aprendizaje. Esta información nos servirá de base para conocer el perfil pedagógico de los docentes, con el fin de reorientar y fortalecer el trabajo académico en la institución, cuya repercusión se verá reflejada en la calidad de la educación que se imparte en los alumnos. Su colaboración es muy importante por ello les solicitamos responda con toda veracidad y honestidad.

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente  y analiza cada una de las preguntas que se te plantean y contesta en el espacio designado.

1.  ¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)?

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1. ¿En qué documentos se plasman los propósitos, enfoque didáctico, estándares curriculares, competencias y aprendizajes esperados planteados en la RIEB?

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1. ¿En qué documento se habla sobre la articulación de la educación básica y en qué consiste?

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1. ¿Cuáles son los principios pedagógicos en que se fundamenta la práctica docente de acuerdo al Plan de Estudios 2011 de Educación Básica?

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