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EL POSCONFLICTO COMO EJE TRANSVERSAL DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA


Enviado por   •  8 de Octubre de 2017  •  Documentos de Investigación  •  15.659 Palabras (63 Páginas)  •  241 Visitas

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TRABAJO DE GRADO

EL POSCONFLICTO COMO EJE TRANSVERSAL DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

[pic 1]

NAYIBE QUITORA CASTRO.

CARMEN MACETA MORALES

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA

PROGRAMA DE ADMINISTRACION PÚBLICA TERRITORIAL

X SEMESTRE

IBAGUE

 2016

TRABAJO DE GRADO

EL POSCONFLICTO COMO EJE TRANSVERSAL DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

[pic 2][pic 3]

NAYIBE QUITORA CASTRO.

CARMEN MACETA MORALES

 ENRIQUE RAMIREZ RAMIREZ

TUTOR

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA

PROGRAMA DE ADMINISTRACION PÚBLICA TERRITORIAL

X SEMESTRE

IBAGUE

2016

CONTENIDO

                                                                                                                                            Pág.

 1.  INTRODUCCION                                                                                                        5, 6                                                                                                                                          

2. JUSTIFICACION                                                                                                         6,7  

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA                                                                   7,8

4. OBJETIVO GENERAL                                                                                                   9

4.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS                                                                                        9

5. ALCANCE D ELA PROPUESTA                                                                                 10

6. METODOLOGIA                                                                                                           10

6.1 TRABAJO DE CAMPO                                                                                               10

6.2 DESCRIPTIVA                                                                                                             10

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES                                                                 10 - 11

8. MARCO TEORICO                                                                                                       12

8.1 MARCO CONCEPTUAL                                                                                     12 - 27

8.2 MARCO REFERENCIAL                                                                                   28 – 29

8.3 EL PAPEL DE LA ESAP                                                                                     30 – 31

8.4 MARCO LEGAL                                                                                                  32 – 40

9. TABULACION Y ANALISIS DE ENCUESTAS                                                41 – 72

10. PROPUESTA                                                                                                        73 – 76

11. CONCLUSIONES

12. RECOMENDACIONES FINALES

13. GLOSARIO

14. BIBLIOGRAFIA

                                                                                                                                                                         

  1. INTRODUCCIÓN

El eje central de esta monografía es el posconflicto como eje transversal de la administración publica, en virtud que el posconflicto es una realidad que Colombia no puede pasar por alto.

 El país  se debe preparar en todos los aspectos,  desde los diferentes sectores social, económico, político, cultural, entre otros, para afrontar una realidad que ya está dada, es por eso que desde la academia se deben formar profesionales capacitados para enfrentar y discutir temas que se abordan desde la perspectiva del posconflicto,  Para lo cual deben prepararse profesionales de los diferentes campos, entre los cuales no se pueden dejar de lado los administradores públicos.

El tema del posconflicto atañe a toda una comunidad, desde los trabajadores, empresarios, estudiantes amas de casa, hombres y mujeres de todas las clases sociales, deben estar preparados para afrontar el posconflicto como un tema que no solo pertenece al gobierno en turno,  la administración o las instituciones del estado, Sino a toda la población.

Toda la sociedad debe estar preparada,se deben aplicar diferentes medios para concientizar a la personas,  todos deben contribuir, para que haya una paz duradera como la que se busca con la firma de los procesos llevados en la habana,no se puede desconocer que al no peparar la población y no concientizarla de lo que significa el posconflicto se va a fomentar un estado de inconformidad y desconfianza en las personas,lo que seria incomodo y a la larga perjudicial para todo el país.

Con los hechos históricos que ha vivido el país, no es fácil que la población civil  esté dispuesta a aceptar una resocialización de los grupos armados sin que antes haya una concientización de  lo que significa vivir   en comunidad con personas que están en un proceso de resocialización, es esta la razón por la cual, el Administrador Público debe prepararse para abordar temas del posconflicto en el ejercicio de su carrera, por ello se hace necesario que la Escuela Superior de Administración Pública ( ESAP )territorial incluya dentro de su pensum académico de manera transversal el tema de posconflicto, con el fin de preparar a  a los profesionales de la Administración Publica en la correcta interpretación del tema a lo largo de su carrera buscando así mayor eficacia en la resolución de conflictos que sobre el tema se presenten en su campo laboral, y que al abordarlo estén preparados  para hacer un aporte claro y eficaz en la búsqueda de soluciones.

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