ELABORACIÓN DE MURALES ARTÍSTICOS EN LAS AULAS DE CLASES EN EL COLEGIO CARLOS SOUBLETTE.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

U. E “COLEGIO CARLOS SOUBLETTE”.

BARQUISIMETO – EDO. LARA.

ELABORACIÓN DE MURALES ARTÍSTICOS EN LAS AULAS DE CLASES EN EL COLEGIO CARLOS SOUBLETTE.

INTEGRANTES: MASSIEL RIOS.

JAVIER GRATEROL.

BRIAN LEVY.

DANIEL TAM.

TUTOR: GERMÁN LAMEDA.

CAPITULO I

 PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA

Recorriendo el país, visitando sus distintas ciudades, aeropuertos y sitios turísticos, hemos podido observar el gran deterioro que han sufrido obras emblemáticas, plazas, fachadas de casas antiguas y de interés turístico así como también, fachadas de edificios, casas e instituciones que se encuentran tanto en las principales avenidas y sus diferentes calles; deterioro y daños que han sido causado por los mismos ciudadanos que habitan en estas, quienes por falta de valores, orientación, vigilancia y la propagación de políticas que incentiven el sentido de pertenencia, contribuyen así al deslustre y empobrecimiento de esas calles, avenidas, monumentos emblemáticos y obras de artes de importantes escultores, arquitectos y artistas nacionales e internacionales que han donado sus obras para el embellecimiento de sitios específicos en nuestro país.

El estado Lara no se escapa de esta situación, a lo largo y ancho de la ciudad podemos observar como personas inescrupulosas han causado importantes daños a diferentes esculturas y plazas de la ciudad, como por ejemplo el de los monumentos alegóricos a la Justicia, al Campo, la Agricultura y al Trabajo, a la Libertad y a la Batalla, instalados sobre el pedestal de unos diez metros de altitud del Parque Ayacucho de Barquisimeto, patrimonio histórico de la nación, cuya construcción inició en 1930, y el causado en la plaza los leones solo por nombrar algunos. La U.E. Colegio “Carlos Soublette” tampoco escapa de esta realidad,  los alumnos  han perdido el sentido de pertenencia y el valor de la pulcritud, dando poca importancia a la apariencia y cuidado de la institución en donde hoy se forman, el notable deterioro que las paredes de la institución han presentado a causa de la falta de pulcritud y mal uso de los estudiantes, ha traído como consecuencia un incremento elevado del gasto por concepto de mantenimiento  de las instalaciones a los dueños del plantel, puesto que han debido incrementarse en por lo menos dos veces la pintura para las paredes  de las aulas, baños y lugares de esparcimiento del colegio, así como también ha afectado la imagen de la institución ante los ojos de quienes vienen interesados en pertenecer a esta prestigiosa comunidad escolar, pues no se llevan una impresión nada agradable al ver las condiciones en las que se encuentran las áreas antes señaladas.

Observando todo lo anteriormente mencionado, comenzamos a preguntarnos como podemos generar conciencia, y comenzar a cultivar, ese sentido de pertenencia y amor por la institución que tanta falta hace para evitar que siga el deterioro de la mano de la comunidad estudiantil que en el plantel hace vida, es allí cuando surge la idea de la elaboración de murales artísticos de la mano de los mismos estudiantes en las aulas de clases, pasillos y lugares de esparcimiento de la institución.

Objetivos de investigación.

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