ENSAYO IMPORTANCIA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

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 UNIVERSIDAD MEXICANA

REYNALDO HUITRON  LUNA

“HISTORIA DE LA EDUCACIÓN”

PROF. LIC.LIDIA LOPEZ AGUILAR

GRUPO:B19

LA EDUCACION EN EL TRANSCURSO DEL TIEMPO

Para los egipcios la educación era lo más importante ya que para ellos tener educación e ir a la escuela era de sabios quien no estaba educado era menospreciado e incluso humillado para ellos asistir a la escuela era de suma importancia ellos tenían un sabio que era quien predecía el futuro ya que lo que salía de su boca se realizaba y quedaba como un proverbio. Para ellos el hablar bien era tener educación la obediencia y el respeto eran fundamentales para ser señalados como una persona educada la escritura era un instrumento esencial de cultura y estaba presente en el fondo de su enseñanza. Para ellos un hijo que  escuchaba se convertía en un hombre obediente  la educación física era de suma importancia en la educación ya que un hombre bien preparado físicamente era considerado como alguien fuerte y bien preparado para la guerra en esa época el uso del libro de texto era muy frecuente y generalizado tenían un escriba que era quien educaba a su hijo también leía la escritura antiguas e instruía a quien estaba sobre el maestro de los niños o de los hijos de rey en efecto fuera de la escuela no se podía adquirir el conocimiento del bien hablar. En esa misma época Egipto se moderniza en sus armas con el carro y el caballo el arco compuesto coraza e instrumentos metálicos de esa forma gozaban de mucho prestigio en virtudes militares de las cuales el faraón era la expresión suprema.En la época ramsaica la el documento más original  era la carta ya que era muy rica en información existió una educación propia en la casta de los sacerdotes la cual se transmitía de padres a hijos y consistía en unas letras sagradas llamadas IERA GRÁMTA. Sin embargo los grupos dominantes le confiaban a la juventud la tarea de guerra y a la vejez la tarea del culto y la cultura nos dice que la multitud restante de los egipcios aprendía desde la edad infantil de sus padres y parientes los oficios que ejercerían de grandes. Existía otra clase de individuos los cuales eran los que no tenían ningún tipo de arte los cuales pues no tenían ninguna transmisión educativa ni productiva solo la multitud de los que ejercían un arte recibían una instrucción intelectual ponían a los niños a trabajar con los adultos para que así aprendieran las habilidades del oficio la enseñanza continua aun después de la conquista griega y después de Egipto convirtiéndose en el centro de la cultura helenística  el gimnasio era el centro de vida de los griegos se contrapone en Egipto siendo este la casa de la vida como centro de la tradición y símbolo de la cultura egipcia.

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