ENSAYO: LA REDACCIÓN EN EL MUNDO ACADÉMICO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL[pic 1]

                DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”

ENSAYO: LA REDACCIÓN EN EL MUNDO ACADÉMICO

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Barinas, junio de 2017[pic 5]

Cuando nacemos, lo hacemos formando parte de lo que es definido como un Grupo Social Primario como lo es nuestra Familia, la encargada no solo de brindarnos el Abrigo, la Alimentación y los Cuidados necesarios, sino también de proporcionarnos los distintos estímulos que permiten el desarrollo de nuestras Facultades y que nos permiten relacionarnos correctamente con el mundo que nos rodea.

Todo este proceso de aprendizaje –aprender a aprender- pasa por un ejercicio de construcción de ideas y pensamientos, como requisito indispensables para luego comunicarlos verbalmente o por escrito. Esto quiere decir que, para expresarse con originalidad se debe ordenar el pensamiento.

En relación con este último es necesario saber que la redacción ayuda a desarrollar el pensamiento ya que ayuda, no sólo a desarrollar y organizar las ideas sino, a compartirlas con nuestros compañeros. Al escribir, el estudiante produce textos, por lo tanto desarrolla su conocimiento con sus propias ideas. El estudiante crea sus propias estructuras lingüísticas, no reproduce las del profesor o las de un libro. Por otro lado debo recalcar que existe un problema amplio al momento de redactar, tanto en algunos profesionales y sobre todo en estudiantes universitarios, por lo tanto decidí escribir sobre este tema, luego de analizarlo me llevo hacer la siguiente pregunta ¿Existe una buena redacción en el mundo académico?

Es responsabilidad de cada institución educativa velar de que los estudiantes al graduarse, tengan: conocimiento de las estructuras de los textos, tomando en cuenta el tema, quiénes serán sus lectores y el contexto donde se producen. Para lograr esto, los maestros y profesores de cada nivel deben estar conscientes de que el pensamiento y la comunicación utilizan diversos tipos de lenguaje como el oral, escrito hasta incluso el matemático. No podemos separar el pensamiento de la comunicación, por lo tanto, la redacción debe ser cultivada en todas las disciplinas. En algunos cursos, la redacción es utilizada solamente como un mecanismo de transcripción de informaciones que ya están disponibles, es decir el estudiante solamente escribe para “copiar” lo que es dicho por el docente.

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