ENSEÑANZA DE LOS VALORES APLICANDO LAS TIC EN EL NIVEL PREESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA DEL MUNICIPIO DE AGUACHICA CESAR

ENSEÑANZA DE LOS VALORES APLICANDO LAS TIC EN EL NIVEL PREESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA DEL MUNICIPIO DE AGUACHICA CESAR

MARIA ANGELICA ARIAS DEPABLOS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

ESPECIALIZACION EN DMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA

AGUACHICA - CESAR

2015

ENSEÑANZA DE LOS VALORES APLICANDO LAS TIC EN EL NIVEL PREESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA DEL MUNICIPIO DE AGUACHICA CESAR

MARIA ANGELICA ARIAS DEPABLOS

Trabajo presentado como requisito para obtener una nota  de la materia  Investigacion I

Profesor: SERGIO ARTURO MEDINA CASTILLO

Ingeniero de sistemas, Especialista en informática para docentes

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

ESPECIALIZACION EN DMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA

AGUACHICA - CESAR

2015

ENSEÑANZA DE LOS VALORES APLICANDO LAS TIC EN EL NIVEL PREESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA DEL MUNICIPIO DE AGUACHICA CESAR

1.-  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Este proyecto busca ejercitar en los niños de nivel preescolar el fomento de los valores mediante actividades de relevancia aplicando el uso de las tics, con el propósito de fusionar tecnología e  interacción social, facilitando de esta manera el aprendizaje para enriquecer no solo el intelecto sino el espíritu; resaltando los valores institucionales y siguiendo la visión del proyecto educativo institucional. Partiendo de lo realizado en su entorno (programas de televisión), ejercitando habilidades y actitudes que interioriza, dejándolo con un perfil competitivo y progresista en la concepción del mundo actual.

Esto es una propuesta a largo plazo que se intensifica porque se ha visto la pérdida de valores debido a la falta de educación sobre el tema en el núcleo familiar y en los diferentes contextos sociales.

1.1 Descripción del problema. De la práctica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir los valores tienden a mejorar la calidad de vida. Se pretende con este proyecto que los niños y niñas de nivel preescolar conozcan los valores para la convivencia y la construcción de la paz. Hoy más que nunca se plantea en todos los ámbitos como la familia, la escuela, y la sociedad la crisis moral a la cual nos enfrentamos y la falta de modelos validos que sirvan de referente para seguir como ejemplo de vida. Por esto se hace necesaria una educación en valores desde la temprana edad. Educando al niño de hoy estaremos formando nuevas generaciones de personas integras  y moralmente autónomas, capaces de servir a la sociedad en la cual están inmersas.

La educación en valores es una tarea tanto de la familia como de la escuela. La familia es la primera experiencia de vida en sociedad, y los padres los primeros mentores morales. En tal sentido la necesidad del rescate de todos estos valores en la sociedad actual es que podemos observar, a nivel general, que cada vez más se observa el resquebrajamiento de los grupos familiares y los hijos a temprana edad pierden el respeto a sus padres y maestros por ello la aplicación de este proyecto cuya finalidad es lograr cambios de actitudes en los estudiantes que les permita construir y fortalecer su proyecto de vida con valores fundamentados  en el respeto, la solidaridad, el amor, el compañerismo y la hermandad etc.

1.2 Formulación del problema. ¿Cómo enseñar valores haciendo uso de las TIC en los niños y niñas del nivel preescolar de la Institución Educativa Fuente de Vida del municipio de Aguachica Cesar?

2. OBJETIVOS

2.1 GENERAL

Aplicar las TIC como una herramienta para mejorar la enseñanza y practica de los valores humanos en el nivel preescolar de la Institución Educativa Fuente de Vida del municipio de Aguachica Cesar.

1. ESPECIFICOS

-Implementar las TIC de manera lúdica para captar la atención de los estudiantes en la enseñanza de los valores humanos.

-Estimular a los niños y niñas de nivel preescolar al desarrollo de las actividades planeadas, con el fin de transmitirles a través de estas, actitudes y valores positivos para su desarrollo como personas y ante la sociedad.

-Fortalecer la enseñanza de los valores mediante actividades significativas para los estudiantes.

3.- JUSTIFICACION

Cada día más vemos como los avances científicos y tecnológicos, han logrado mejorar el nivel de vida del ser humano pero lo ha apartado de los valores emocionales y espirituales perdiendo con esto, el enfoque integral de la educación y llevando a la sociedad actual a una crisis social.

Gracias al nivel de educación preescolar podemos desarrollar la parte sensible de niños y niñas, fomentando el ejercicio de los valores, siendo esto  fundamental para vivir en paz y convivencia, basados en el respeto a la dignidad humana. Además de esto se hace posible la participación de muchas individualidades con las expresiones propias de su desarrollo personal, capacidad creadora en el campo de lo artístico, lo lúdico, lo expresivo y lo social, lo cual contribuye a mejorar al individuo y a relacionarlo con la sociedad donde vive, pues es aquí donde se le considera protagonista de su propio desarrollo teniendo en cuenta sus intereses y necesidades.

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