Educación buena o mala?

La educación en México no ha sido muy benéfica en ninguna de nuestras etapas históricas. La educación y más la buena educación es una deuda que los gobiernos “distintos” tienen con nuestro país. La educación ha sido “arma de doble filo” en la historia mexicana. Se aplica para gobernar pero igual se aplica para desgobernar. Los discursos oficiales hablan sobre las bondades de la educación para el país pero en la práctica se ha preferido tener a una población nacional con baja educación e incluso mala educación con el temor “histórico” de que una población educada, bien educada sería más difícil de gobernar que una sometida a las “bajezas” de la ignorancia y, los gobernantes así como sus partidos políticos se verían mucho más presionados para gobernar y salir beneficiados personalmente.

Durante 70 años México se había visto sometido al poder de un solo partido político dentro del cual se movían intereses particulares, llevados por las grandes masas y el poder de unos cuantos, las grandes empresas iniciaron a movilizarse inmiscuyéndose en la privatización educativa y tratando de seguir con el dominio de unos cuantos, pero sobre todo en seguir dominando el sentido del pensamiento.

La hegemonía ha buscado tener una clase dominante aplicando mecanismos básicos como la educación, religión y los medios de comunicación, los cuales van a educar a los dominados para concebir este sometimiento como algo natural. Tratando de buscar una neutralización de la clase revolucionaria y así no tener oposición frente a los actos y reformas impuestas por el sistema.

Es claro observar esta unión entre estos tres mecanismos, y quiero hacer mención de los disturbios causados por el “gasolinazo” era inconcebible observar que una parte de la sociedad salía de la nada y saqueaba tiendas, curiosamente de colonias vulnerables y que después de varios minutos arribaban cuerpos policiacos para tratar de solucionar la situación, el problema se tornó tan grave que la sociedad puso mayor atención en cerrar negocios y ver por su integridad olvidándose del problema principal que era el aumento a la gasolina. Los medios de comunicación se encargan de difundir la problemática maquillando todo suceso que tuviera que ver con el aumento y presentando la sociedad violenta que el país generaba frente a un caos nacional.

Las nuevas reformas educativas las cuales tienen tintes políticos y empresariales, o más bien reformas laborales, están perfiladas a la dominación de las masas, al control del trabajo de los docentes y al control de las mentes de los estudiantes, aquí valdría la pena preguntarse si ¿la escuela realmente forma o deforma?, ¿por qué buscar un sometimiento natural del cuerpo? Con un propósito y fin determinado.

El cuerpo humano es, como sabemos, una fuerza de producción, pero el cuerpo no existe tal cual, como un artículo biológico o como un material. El

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