Educacion En Mexico

¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

• El rezago educativo que México como país tiene, en comparación con otros países llevamos 50 años de atraso.

• La falta de cobertura a toda la población que esta en edad para cursar la EMS.

• En México hace algunos años se rediseño y unifico los dos niveles básicos de educación: Primaria y Secundaria y se dejo en el olvido a la Educación Media Superior.

• Ante un mundo globalizado México tiene que ser más competitivo y preparar jóvenes en el marco internacional existente.

• El índice de deserción en el nivel Medio Superior y el poco porcentaje de alumnos que terminan con éxito su educación.

¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?

En México ha habido cuatro reformas educativas que son:

 Énfasis en habilidades y conocimientos básicos o competencias

 Definición de los elementos de formación básica comunes a todos los programas de un subsistema

 Flexibilidad y enriquecimiento del currículo

 Programas y prácticas docentes centradas en el aprendizaje

•Estrategias de enseñanza dinámicas

•Programas de tutorías fortalecidos

Unión Europea:

Se introdujo el bachillerato general, que prepara tanto para el trabajo como para la educación superior

 Reforma global que integra modelos educativos diversos en un solo sistema

 Definición de los objetivos compartidos y desarrollo de estrategias conjuntas (perfil de egreso)

 Preserva diferencias al tiempo que construye un espacio educativo común basado en competencias

Argentina y Chile:

 Elementos comunes a todos los programas en forma de competencias o asignaturas

 Los elementos comunes dan coherencia a la educación media como conjunto

 Todas las escuelas de este nivel comparten objetivos fundamentales

¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?

Bachillerato tecnológico

Aprendizaje sustentado en el constructivismo, incluye tres componentes básicos: Formación Básica, Formación Profesional y Formación Propedéutica.

Bachillerato general

Una estructura basada en un tronco común seguido por una especialidad, pero actualiza sus contenidos y adopta nuevos enfoques de enseñanza centrados en el aprendizaje.

CONALEP

Ofrece el título de Profesional Técnico-Bachiller, lo cual ha permitido que los estudiantes de esta institución continúen sus estudios de educación superior.

A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?

• La rigidez de los

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