El Lenguaje de las Mariposas

El Lenguaje de las Mariposas

El ambiente social influye directamente en la enseñanza – aprendizaje de los estudiantes, por consiguiente, cada escenario que se presenta es percibido y tomado como modelo a seguir por parte de los alumnos. Igual sucede con el núcleo familiar y sociedad en general, el comportamiento que existe alrededor de un niño será parte esencial para su formación, personalidad, costumbres, etc., dando lugar a que el modelo Montessori, se emplee como método de aprendizaje, como consecuencia, la interrelación estrecha entre la concepción psicológica del aprendizaje y su expresión pedagógica y metodológica forman parte activa de cada ser humano como lo representa la Teoría Integral.

La teoría utilizada por el profesor Gregorio, en la película el Lenguaje de las mariposas es el método de observación como enseñanza, su enfoque es individual y varía de acuerdo con las particularidades del niño, logrando así que el temor que Moncho tenía de ir a la escuela, porque ha oído que los maestros pegan, deje de ser una etapa de miedos en el infante; permitiéndole conocer y experimentar una segunda etapa, en donde don Gregorio y Moncho entablan una amistad en la que el niño manifiesta su despertar a la vida, los miedos, curiosidades, preguntas, amor, deseo de aprender y conocer, etc., dando paso a la aportación de conceptos y principios educativos a partir de la reflexión del profesor mediante la Teoría Humanista, que plantea como principios esenciales una educación personalizada la singularidad, la autonomía y la apertura. En este enfoque son claves los conceptos de educación personalizada y comunidad educativa.

La Teoría Constructivista, se basa en la enseñanza basada en el descubrimiento por el propio alumno, la cual se observa de acuerdo al ambiente que rodea a Moncho. Donde la sociedad, familia y política, influye en la vida del gorrión, desde su percepción el pequeño niño debe identificar las libertades de pensamientos que causan conflictos en su hogar, su padre Republicano, mientras que su madre muy católica más inclinada hacia la sombra política opuesta, las enseñanzas de su maestro que tratan de mantenerse en la conciencia de Moncho por una parte, mientras que la ignorancia y diferencias de pensamientos, ideologías y políticas, aturden al pequeño que observa y descubre sentimientos de tristeza, dolor, valores opuestos a los que su maestro Don Gregorio le enseñaba, como consecuencia de este aprendizaje.

La Teoría Científica en el desarrollo del niño y su comportamiento en la sociedad de esa época, representa el elemento decisivo en la construcción de la personalidad y por lo tanto, un elemento educador por excelencia, impartido por Don Gregorio.

Finalmente, se evidencia que la sociedad, muchas de las veces no colabora con la educación de los niños, todos los Monchos que existen, por más que tengan un profesor

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