El Liderazgo
Enviado por goriio • 22 de Noviembre de 2013 • 3.837 Palabras (16 Páginas) • 238 Visitas
Conceptualizaciones de liderazgo
El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.
También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea éste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organización).
El liderazgo entraña una distribución desigual del poder. Los miembros del grupo no carecen de poder; dan forma a las actividades del grupo de distintas maneras. Aunque, por regla general, el líder tendrá la última palabra.
El filósofo Hugo Landolfi define al liderazgo como: “El liderazgo es el ejercicio manifestativo de las actualizaciones y perfeccionamientos de un ser humano, denominado líder, quien por su acción se coloca al servicio del logro, a través de una misión, de uno o varios objetivos propuestos por una visión. Dicha visión debe alinearse y subordinarse necesariamente al Bien Último del hombre. Los objetivos propuestos por la visión deben incluir y considerar a aquellos objetivos que son individuales de cada una de las personas que conforman el equipo de liderazgo, conjuntamente con aquellos que son organizacionales".
El autor Richard L. Daft, en su libro La experiencia del liderazgo, define el liderazgo como: La relación de influencia que ocurre entre los líderes y sus seguidores, mediante la cual las dos partes pretenden llegar a cambios y resultados reales que reflejen los propósitos que comparten. Los elementos básicos de esta definición son: líder, influencia, intención, responsabilidad, cambio, propósito compartido y seguidores.
Otro de los conceptos que está ganando terreno en los últimos años es el de neuroliderazgo, el cual hace referencia a una disciplina derivada de la neuroeconomía que se apoya en conocimientos derivados de la psicología y la neurociencia para formar mejores líderes y lograr una mejor gestión empresarial.
Principios de Liderazgo
El principio b疽ico del liderazgo es "Predicar con el ejemplo". Los principios del liderazgo, que son m疽 fundamentales que las metas o pol咜icas, especifican que para ser un buen l冝er se necesita ser una persona honesta, competente, con visi de futuro, inspirador, inteligente, imparcial, de mente abierta, valiente, sencilla e imaginativa. Cuanto m疽 de estos rasgos un l冝er posea, m疽 probable ser・que las personas lo sigan.
La Teor僘s sobre el Liderazgo
El Liderazgo ha sido estudiado por muchos autores que buscan descifrar la esencia del mismo, y hay una serie de Teor僘s del Liderazgo que intentan explicarlo, estas Teor僘s son:
1. La Teor僘 de los Rasgos:
Busca el conjunto de atributos o caracter﨎ticas de la personalidad, tanto f﨎icos, sociales o intelectuales que permitan describir a los lideres y poder diferenciarlos de los no lideres. Bas疣dose en esas caracter﨎ticas, se estableci・5 caracter﨎ticas por la cual los L冝eres se diferencian de los No Lideres, estas son: a. Ambici y energ僘.
b. Deseo de dirigir.
c. Honradez e integridad.
d. Confianza en s・mismo.
e. Inteligencia y conocimientos adecuados para el puesto.
Seg佖 esta teor僘 si se esta en presencia de un sujeto que re佖a dichas caracter﨎ticas se estar僘 en presencia de un verdadero l冝er.
2. Teor僘s del comportamiento:
Buscan demostrar si el comportamiento tiene que ver directamente con el desarrollo del
liderazgo, y surge debido al poco 騙ito de la teor僘 de los rasgos para seleccionar sobre la base de esas caracter﨎ticas a los l冝eres verdaderos. Los investigadores de La Universidad del Estado de Ohio, en Estados Unidos, identificaron dos dimensiones independientes en el
comportamiento de los lideres, estas dimensiones fueron:
a. La estructura de inicio, que estaba referida al grado que tiene un l冝er para definir y estructurar su funci y la funci de sus subordinados o equipo de trabajo para poder alcanzar sus objetivos. Este l冝er se identifica por las formas en que asigna las responsabilidades o tareas a sus subalternos, siendo estas tareas espec凬icas, y por la forma como espera que los trabajadores desarrollen esas pautas dadas, as・como el efectivo cumplimiento del trabajo en el tiempo estipulado.
b. La consideraci es la forma o nivel en el cual el l冝er desarrolla las relaciones con sus subalternos en un ambiente timo marcado por la confianza reciproca, el respeto por las ideas de los integrantes de su equipo y el inter駸 por sus problemas y sentimientos.
Seg佖 esta investigaci los lideres que desarrollan efectivamente los comportamientos propios de la estructura inicial y la consideraci, son sujetos que por lo general logran alcanzar todas las metas propuestas y la satisfacci de sus equipos de trabajo u organizaci. Otra investigaci, pero esta vez realizada en Survey Research Center de la Universidad de Michigan en 1960, observo y estableci・otras dimensiones del comportamiento de liderazgo:
a. Liderazgo orientado a los empleados, que se caracterizaban por desarrollar una conducta de inter駸 hacia la relaci con sus empleados, en sus necesidades y presto a aceptar las diferencias entre cada uno de ellos.
b. Liderazgo orientado a la producci, donde la conducta desarrollada por el l冝er le otorgaba m疽 importancia a la producci y a la forma de llevar a cabo el trabajo por sus subalternos, sin interesarse en ellos, sus empleados solo eran un medio para
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