El Tiempo Cotidiano En La Escuela Secundaria

El tiempo cotidiano en la escuela secundaria.

Este ensayo trata sobre el uso de tiempo, la distribución de este, su ritmo y el momento oportuno, que son indispensables para poder trabajar en clase, pero hay que saber utilizarlo ya que se tienen las horas medidas para cada clase, por lo que lo hace muy diferente a la primaria. Hay que aprovechar cada minuto de clase para poder trabajar, por lo que hay que organizarlo para poder dar o recibir una mejor enseñanza.

El uso del tiempo es diferente para autoridades, profesores y alumnos, ya que lo viven y piensan de diferentes formas; hay carencia de investigaciones que mejoren el uso de este en secundarias, ya que en esos lapsos determinan orientaciones y posibilidades de procesos escolares que tienen mucho sentido para los que en ello participan.

Según héller la distribución de tiempo es importante en la economía y vida cotidiana, hay que aprender a distribuirlo que también significa organizarlo. La puntualidad es un importante atributo en la vida cotidiana. El texto hace referencia a las cosas que deben ser hechas cada día desde la perspectiva de autoridades, profesores y alumnos en el tiempo cotidiano de la escuela y fuera de ella.

Las autoridades escolares definen la distribución de tiempo, para ellos representa el cumplimiento de la normatividad oficial en cuanto al calendario y horarios, y es frecuente que revisen las tarjetas de asistencia de los maestros, y no permitir la entrada de los alumnos después de unos minutos de tolerancia, los prefectos deben cumplir con precisión su labor de tocar el timbre al empezar o terminar una clase; para un director son rutinas cotidianas negociar acuerdos con los maestros, para otorgarles permisos. Para los profesores la administración de su horario tiene efectos significativos, ya que podrían otorgarle más horas o conservar su plaza en primaria si sabe adminístralo bien, ya que por la crisis algunos tienen que trabajar en dos lugares para poder ganar mejor, aunque en primaria es menos esfuerzo, ya que solo se trabaja con un grupo, y en secundaria se trabaja con varios grupos de 40 o 50 estudiantes, calificarles sus trabajos y exámenes es más esfuerzo. También hay quienes trabajan en dos o más secundarias y se la pasan corriendo para poder llegar; ésta situación me tocó vivirla, algunos de mis profesores salían o llegaban corriendo para poder llegar a dar clase, lo que nos perjudicaba por que no terminábamos los temas ya que salía o llegaba tarde o a veces ni llegaba.

Para los estudiantes la distribución de tiempo significa decidir entre diferentes alternativas en su vida personal, deben dividir su tiempo para hacer tarea, salir con sus amigos, ver televisión o hacer deporte, pero los alumnos ahora son muy incumplidos con sus tareas por culpa de la televisión, ya que este los distrae mucho y prefieren hacer actividades que no estén relacionadas con el estudio.

El ritmo

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